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《购物的学问》四年级上册品德与社会教案
教学目标:
1.学习购物的基本常识,懂得什么是“三无”产品,了解发票的作用。
2.具有辨认“三无”产品的能力,初步树立消费者自我保护意识。
3.购物时不一味追求名牌、相互攀比,养成勤俭节约的好品质。
活动准备:学生:
1.根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡。
2.自带一件商品,收集购物票具、商品标签和包装袋。
教师:
1.大头娃娃图(配解说词)。
2.多媒体课件制作、录像资料。
课时安排:5课时。
活动过程:
第一课时
教学目标:
1.通过调查比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识。
2.形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识。
教学重点:懂得购物的常识,学会购物。
教学难点:具备初步的消费者保护意识。
教学准备:实物投影仪、购物常识资料。
教学过程:
活动一价格的秘密
一、比一比,谈发现。
1.早上6:00大白菜:0.5元/500g下午6:00大白菜:0.3元/500g
-1-
2.说说:商品的价格在什么情况下会变化?
3.做个调查表:价格变化原因调查表。
二、讨论研究。
1.看看大家的调查表,想想商品的价格为什么会发生变化。
2.分组讨论研究,把大家的发现记录下来。
三、小小辩论会。以下两种观点,你赞成哪种观点,开展一次小小的辩论会。
观点一:便宜没好货,好货不便宜。
观点二:价廉物美,便宜也有好货。
活动二买东西看什么
一、谈话导入:购物的学问有很多,我们买东西要从不同的角度考虑,才能买到又实用又
便宜的商品。
二、实践活动:
1.参与一次家庭购物,说说你学到了哪些选购商品的知识。
2.指导填写表格:书上P60。
A购买物品。
B需要考虑的问题。
C其他。
三、辩一辩:妈妈说买东西,可不能全看广告。你认为对吗?发表一下看法吧。
四、活动:搜集一些商品的标签和包装袋,学会辨认生产日期和有效期,从商标上还可以
获得哪些信息?
五、资料学习:1、什么是“三无”产品。2、买东西为什么要索要发票。
六、交流平台:买东西要注意什么?把你的经验说出来,和大家分享吧!
七、拓展活动。巧花2元钱:从自己的零花钱中拿出2元,买自己最需要的东西,并把理
由说给大家听。
第二课时
教学目标:
1.通过调查比较商品,学习选购商品的常识。
-2-
2.形成独立购买简单生活和学习用品的能力。
3.具备初步的消费者自我保护意识。
教学重点:懂得购物的常识,学会购物。
教学难点:具备初步的消费者保护意识。
教学准备:实物投影仪、购物常识资料。
教学过程:
一、揭示主题。
老师在休息的时候,最喜欢逛街了,总喜欢到街上、商场到处逛逛,看看有没有适合自己
的东西买。咱们班上是不是也有像老师一样喜欢逛街的同学呀?那你们一定积累了不少购物的
经验了,今天,就请大家把你们所知道的辨别物品的经验
和大家一起分享吧。
二、谈话导入,交流购物心得。
1.谈话:上周末老师布置小朋友与爸爸、妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动。你们都
买到了哪些东西?(食品、日用品、学习用具、衣物、家电等。)
2.小组交流:通过这次活动,你们都有哪些收获?购物中还遇到了什么问题?
3.召开“家庭购物交流会”:请选择你感兴趣的一类来谈谈,你认为买东西该看什么?购物
时出现了什么问题?(看质量、价格、功能、外观、售后服务……)
4.小结:从大家的交流中可知道:原来购物的学问可真多!买东西得从不同的角度考虑,
才能买到又便宜又实用的商品。
三、实践操作,了解“三无”产品。
1.出示“大头娃娃”的图片。
师:在“家庭购物交流活动”中,不少小朋友都提到商品的质量问题。请听这则新闻(课件
出示):大家看到的这名婴儿,是一位重度营养不良的“大头娃娃”。导致他变成这样的罪魁祸首
就是无营养劣质婴儿奶粉。这些劣质婴儿奶粉曾一度泛滥在安徽阜阳农村市场,已残害婴儿六、
七十名,其中至少有八名婴儿已经死亡,这给当地贫困的农民家庭造成极大的伤害。
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