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《购物的学问》四年级上册品德与社会教案

教学目标：

1．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。

2．具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。

3．购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。

活动准备：学生：

1．根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡。

2．自带一件商品，收集购物票具、商品标签和包装袋。

教师：

1．大头娃娃图（配解说词）。

2．多媒体课件制作、录像资料。

课时安排：5课时。

活动过程：

第一课时

教学目标：

1．通过调查比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。

2．形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识。

教学重点：懂得购物的常识，学会购物。

教学难点：具备初步的消费者保护意识。

教学准备：实物投影仪、购物常识资料。

教学过程：

活动一价格的秘密

一、比一比，谈发现。

1．早上6：00大白菜：0.5元/500g下午6：00大白菜：0.3元/500g

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2．说说：商品的价格在什么情况下会变化？

3．做个调查表：价格变化原因调查表。

二、讨论研究。

1．看看大家的调查表，想想商品的价格为什么会发生变化。

2．分组讨论研究，把大家的发现记录下来。

三、小小辩论会。以下两种观点，你赞成哪种观点，开展一次小小的辩论会。

观点一：便宜没好货，好货不便宜。

观点二：价廉物美，便宜也有好货。

活动二买东西看什么

一、谈话导入:购物的学问有很多，我们买东西要从不同的角度考虑，才能买到又实用又

便宜的商品。

二、实践活动:

1．参与一次家庭购物，说说你学到了哪些选购商品的知识。

2．指导填写表格：书上P60。

A购买物品。

B需要考虑的问题。

C其他。

三、辩一辩：妈妈说买东西，可不能全看广告。你认为对吗？发表一下看法吧。

四、活动：搜集一些商品的标签和包装袋，学会辨认生产日期和有效期，从商标上还可以

获得哪些信息？

五、资料学习：1、什么是“三无”产品。2、买东西为什么要索要发票。

六、交流平台：买东西要注意什么？把你的经验说出来，和大家分享吧！

七、拓展活动。巧花2元钱：从自己的零花钱中拿出2元，买自己最需要的东西，并把理

由说给大家听。

第二课时

教学目标：

1．通过调查比较商品，学习选购商品的常识。

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2．形成独立购买简单生活和学习用品的能力。

3．具备初步的消费者自我保护意识。

教学重点：懂得购物的常识，学会购物。

教学难点：具备初步的消费者保护意识。

教学准备：实物投影仪、购物常识资料。

教学过程：

一、揭示主题。

老师在休息的时候，最喜欢逛街了，总喜欢到街上、商场到处逛逛，看看有没有适合自己

的东西买。咱们班上是不是也有像老师一样喜欢逛街的同学呀？那你们一定积累了不少购物的

经验了，今天，就请大家把你们所知道的辨别物品的经验

和大家一起分享吧。

二、谈话导入，交流购物心得。

1．谈话：上周末老师布置小朋友与爸爸、妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动。你们都

买到了哪些东西？（食品、日用品、学习用具、衣物、家电等。）

2．小组交流：通过这次活动，你们都有哪些收获？购物中还遇到了什么问题？

3．召开“家庭购物交流会”：请选择你感兴趣的一类来谈谈，你认为买东西该看什么？购物

时出现了什么问题？（看质量、价格、功能、外观、售后服务……）

4．小结：从大家的交流中可知道：原来购物的学问可真多！买东西得从不同的角度考虑，

才能买到又便宜又实用的商品。

三、实践操作，了解“三无”产品。

1．出示“大头娃娃”的图片。

师：在“家庭购物交流活动”中，不少小朋友都提到商品的质量问题。请听这则新闻（课件

出示）：大家看到的这名婴儿，是一位重度营养不良的“大头娃娃”。导致他变成这样的罪魁祸首

就是无营养劣质婴儿奶粉。这些劣质婴儿奶粉曾一度泛滥在安徽阜阳农村市场，已残害婴儿六、

七十名，其中至少有八名婴儿已经死亡，这给当地贫困的农民家庭造成极大的伤害。