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;鲁峰喜欢上班里的一个女生,他想与她交往,可又不敢启齿。鲁峰因经常失眠和胡思乱想,后来发展到一看到女性就想入非非。鲁峰不堪精神上的痛苦,一度出现了自杀的念头。;一,鲁峰患的是“性紧张”和“性过敏”症。;男女生进行日常交往可以相互取长补短、扬长避短。
(比如:男女搭配,干活不累……)
男女生进行日常交往是为适应社会做好准备。
(比如:交往礼仪——六不问……)
男女生进行日常交往能提高今后
的婚姻质量。;;
1.青春期是一个过渡时期,即个体由儿童向成年人过渡的时期。
2.青春期是一个发展时期,是个体的身体发育完成的时期。
3.青春期是一个变化时期,是个体身心变化最为迅速而明显的时期。
4.青春期是一个反抗时期,由于身心的逐渐发展和成熟,个体在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。
5.青春期是一个负重时期,从青春期男女学生所负担的各种义务、责任,从其所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期。;案例讨论:;思考:;帮一帮:狂野男孩不寄这封信,怎么摆脱困惑?;第二帮:如何才能不纠结,不紧张?;异性交往时de适当方式与行为;交;一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里恋爱的教训:本来他在班上成绩名列前茅,高一时与班上女同学谈恋爱,便无心学习,成绩因此一落千丈,没能考上大学。后来又陷进了失恋的痛苦之中,因当时自己不具备恋爱的基础和条件,所以失恋也是必然的。他说:“我这两年的教训是什么呢?爱情之舟向前划一步,学习往后退两步!如果把爱情比作鲜花,;十六七岁,就像一层薄薄的云,拖不起沉重的雨。
在你享受情感快乐的同时,有没有想到过还有你不能承担的责任。
情感作为一个标本,夹在青春的纪念册里,不要过早地催生它,现在爱情先放一放,等过一段再回味别有一番滋味。这个时期有一个你必须要做的事——学???,这是你的责任。;
你长这么大,有没有对异性产生过好感?;谢谢
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