《普通动物学》课程教学大纲.pdfVIP

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《普通动物学》课程教学大纲

课程名称:《普通动物学》课程类别:必修课

适用专业:生态学考核方式:考试

总学时、学分:96学时6学分(全学年)其中实验学时:0学时

一、课程教学目的

普通动物学是高等师范院校生态学专业教学计划的主要科目之一,是动物

系列科学的基础主干课。课程内容主要涉及动物有机体形态结构、分类、生命活

动与环境关系以及发生发展的规律。其目的是阐明动物的生命活动规律,以利于

动物多样性的保护和可持续利用。

通过本课程学习,着重加强对动物学基础理论和基本技能的训练,系统地

掌握动物学的基础理论、基本知识和基本技能,加深对以动物适应机制为中心,

系统发育为主线及动物个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与

环境的统一的动物学原理的理解,为后续专业课学习和从事专门研究工作打下必

要的基础。培养学生具备胜任中学动物学教学及开展自然科学教育技能。本课程

的研究对象是丰富多彩的动物世界,学好动物学,必须要勤于观察,善于观察。

动物世界和人类生活有密切关系,因此要学会用动物学的知识解释生活,生产实

践中的问题,为今后开展动物科学研究打下坚实基础。

二、课程教学要求

1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系和结构;

2.牢固掌握动物各门及主要纲的特征;重要代表动物的形态结构与机能的

适应;动物发生与发展的规律;主要门类的演化关系;动物地理分布的基本知识

和了解动物学科的发展前沿;

第1页/共12页

3.了解华北地区的动物种类及分布,生物多样性与生存环境的关系,从而

加强动物资源的保护意识;

4.以生物多样性及现代分子生物学研究成果为线索,介绍动物科学的必威体育精装版

研究成果,为今后开展科学研究打下良好基础。

三、先修课程

四、课程教学重、难点

通过课程的学习,引导学生多方面接触自然、联系实际,丰富感性认识,

通过描述、比较和实验等常用的研究手段,将观察到的现象进行分析和归纳,作

出科学的解释,从而揭示动物的形态结构、生命活动与环境的关系及系统发育等。

五、课程教学方法与教学手段

围绕“以学生为中心”的教学理念,不断提升教学能力、调整教学方法、反

思教学活动,将传统的讲授式教学与现代教学手段相结合。关注社会发展与学生

需求,注重课程资源开发,采用线上线下混合式教学模式。

六、课程教学内容

第一章绪论(3学时)

1.教学内容

(1)生物的分界及动物在其中的地位;

(2)研究动物学的目的意义;动物学发展简史;动物学的研究方法;

(3)动物分类知识:分类依据,分类等级,物种的概念,动物的命名;

(4)动物界各门类。

2.重、难点提示

第2页/共12页

(1)动物学的概念和分类知识;

(2)物种的概念和动物的命名。

第二章动物的基本结构和功能(2学时)

1.教学内容

(1)细胞的一般特征;细胞的化学组成;细胞的结构;细胞周期;细胞分

裂(无丝分裂,有丝分裂,减数分裂);

(2)组织(上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织)、器官、系统的

基本概念;

(3)器官与系统。

2.重、难点提示

了解生命有机体的构成,掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念。

第三章原生动物门(4学时)

1.教学内容

(1)原生动物的主要特征;鞭毛纲代表动物——眼虫及重要类群;

(2)肉足纲代表动物——大变形虫;孢子纲代表动物——间日疟原虫;纤

毛纲代表动物——大草履虫;

(3)原生动物的系统发展;原生动物与人类的关系。

2.重、难点提示

(1)原生动物的特征,代表动物绿眼虫、大变形虫、疟原虫、草履虫的形

态结构、生殖及生活史。

(2)原生动物的运动、生殖机理以及生活史。

第四章多细胞动物的起源(4学时)

1.教学内容

第3页/共12页

(1)从单细胞到多细胞;多细胞动物起源于单细胞动物的证据;

(2)胚胎发育的重要阶段;生物发

文档评论(0)

百分卷 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档