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《搭石》第二课时教学设计

（经典版）

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序言

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《搭石》第二课时教学设计

《搭石》第二课时教学设计

作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可

以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点

呢？以下是本店铺为大家整理的《搭石》第二课时教学设计，供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《搭石》第二课时教学设计1

教学目标

１、流利、有感情地朗读课文。

2、通过对重点词的理解，朗读，想象画面，表演等语文训练手

段让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人

性美；并且学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。

教学准备

《搭石》课件，配乐磁带。

教学过程

一、导入

通过上节课学习我们知道在这样一座美丽的小村子，搭石构成了

这里一道亮丽的风景，给了人们许多美的享受，这种美，有看得见的，

也有需要我们用心去体会，去感受的。

这节课我们重点学习2～５自然段，结合重点的词句去感受体会

作者为我们展现出的美，从而把文章读得更好。

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二、新授

１、哪些地方让我们感受到美：

打开书，快速地浏览，用铅笔画一画哪些词语和句子能让你感受

到美。

2、学习第2自然段：

⑴目的：

①通过学生找到重点词句无论、只要、一定、再在、直到感受

到家乡人善良、一心为他人着想、负责任的美好