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中招考试历史复习经验交流

和店初中历史组

2016年我校历史中招考试取得了不错的成绩。这些成绩的取得一方面得益于

县教研室和学校领导的正确指导，另一方面也是我们校历史组全体教师踏实肯

干、对学生辛勤付出的结果。下面我将我们平时的一些做法和大家分享。仅供参

考。

我认为历史中招复习应该紧扣课程标准，以课为本、夯实基础，突出重点，

结合时政、归纳技巧，切实提高学生分析问题和解决问题的能力，才能应对当下

的历史中考，赢得历史中招考试的成功。

一、紧扣课程标准，把握方向

我们把课程标准和历史说明检测结合起来，把它们作为中招历史命题的依据

和重要的指南。复习的时候认真研读，了解中考的命题依据、命题原则、试卷难

度、试卷结构等问题，把握考试方向，正确理解课程标准和考试说明对知识点考

查方向的描述，了解历史学科考查识记、理解、运用等，明白哪些知识是识记内

容，那些是理解和运用范围的内容。同时还要把握考点的多层面，注意对考点知

识的挖掘。掌握了这些，中招复习就能够有的放矢，重点突破，从而有效把握复

习的前提与方向。

二、立足课本，夯实基础，步步为营；抓住框架，定位考点。

九年级历史的教学与复习必须要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史

知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。因为中考命题的难度不会太大，

基本史实的再现和主干知识的考察仍然是重点，因此夯实基础，掌握和记忆基础

知识、主干知识，会大大减少开卷考试是翻书的时间，加快做题的速度。当然，

要求每位同学熟记知识要点，似乎较难，所以，针对开卷考试特点，平时多做定

向训练,即根据教材目录和框架知识精准定位考点、快速查找课本中相应内容也

是一种明智的选择。除此之外我们还要注重学生自我学习与应用能力的培养。因

为我们大家都明白，历史这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量

又很多，所以，学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得培养。

三、总结共性，侧重复习

要提高复习的有效性，还必须对近年来的中考试卷特点要有所了解，然后依

据这些特点，有选择地、侧重地加以复习与训练，使复习更具有针对性。近年来

的中考试卷特点具有以下一些特别突出的共性：

1、注重历史和现实的联系。试题关注社会热点问题，将历史与现实问题有机联

系起来，以当今社会与世界上发生的重大热点、焦点问题为切入点，架起历史与

现实之间的桥梁，以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价。关注历

史大事整数周年年纪念日，联系所学知识，进行梳理、归纳、分析、比较，阐述

自己的看法，从而提高学生解答实际问题的能力。

2、重视图表的考查。图表也是命题中的一种情境，是考查学生各种技能的途径

之一，复习时要重视对历史插图（人物图、文物图、漫画、珍贵的历史照片等）

的复习与训练。

四、归纳技巧

1、选择题：寻找“关键词”，判断结论

从近年来的试卷来看，试题具有“高起点低落点”的特色，“高起点”就是试

题材料新颖独到，“低落点”就是以学生掌握基础知识与基本技能的低限要求命

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题。就选择题而言，它的高起点就是情境性强，因此有些题目有较大的迷惑性