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中班数学活动认识数字9教案
这是中班数学活动认识数字9教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
●认识数字9，感知9的构成和实践意义。
●能将数字9与相应的实物进行匹配。
活动预备：
●教具：主题图两幅，操作图两幅，5--9的数字卡片。
●学具：操作材料。
活动过程：
●探求活动
1、感知9的构成。出示主题图一：图上有几匹马用数字几表示教师再添上一匹，如今是几匹马用数字几表示出示数字9，看9像甚么它跟几长的像引导幼儿比拟9和6的区别。说说9还可以表示甚么
2、出示主题图二。图上有甚么有甚么还有甚么它们是由哪些图形组合出来的各有几个用数字几表示〔8个三角形，8个圆形，8个长方形。用数字8表示。〕教师再添上一棵树，一只蝴蝶，如今图上的实物能用8表示吗为甚么说说9是怎样构成的引导幼儿说出8添上1是9。
3、出示5--9的数卡请幼儿按从小到大的按次排列，边排边讲述，启发幼儿说说为甚么让5排在最前面
●幼儿操作练习。
1数数小鸡有几只，把表示小鸡数量的数字圈起来。
2将数字与相应数量的实物画线连起来。
●评议活动●幼儿讲讲本人操作中的发现。
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内容总结
〔1〕中班数学活动认识数字9教案
这是中班数学活动认识数字9教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习
〔2〕相关文章
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〔3〕初步体验数字在生活中的作用和与人们生活的关系
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