2022中班数学优秀教案《图形王国》含反思.docx

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中班数学优秀教案?图形王国?含反思

中班数学优秀教案?图形王国?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发探求的愿望，安定圆形、正方形、长方形、三角形，认识半圆形，用不同的几何图形拼出图形，快来看看幼儿园中班数学优秀?图形王国?含反思教案吧。

中班数学教案：

图形王国

设计意图：

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些外形的特点来认识，而是将其和本人日常生活中熟习的物体绝对照。因而，我设计了?图形王国?的活动，让孩子在游戏探求中对图形产生兴味，并经过观察、比拟、想象、动手等，感知不同图形的不同特点。

活动重点：

认识半圆形。

活动难得：

用几何图形拼出图形。

活动目标：

1.安定圆形、正方形、长方形、三角形，认识半圆形。

2.激发幼儿探求的愿望。

3.用不同的几何图形拼出图形。

4.体验数学集体游戏的快乐。

5.初步培养观察、比拟和反响能力。

活动预备：

PPT、几何图形

活动过程：

〔一〕开始局部：

今天，老师发现了一张信封，我来看看信里说了甚么。

教师念信，亲爱的小朋友，我是图形王国的国王，我约请你们到我们图形王国的国王，我约请你们到我们图形王国来玩，这儿有很多的漂亮的图形，你们情愿来吗

教师让小朋友坐在座位上，教师坐在前面以开火车的方式来到图形王国。

小朋友，让我们一同开火车到图形王国教师放映音乐?火车快飞?。

二、游戏：摸一摸魔术箱。

师：小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。〔出示魔术箱〕你们想不想知道里面藏的是甚么秘密好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出甚么风趣的东西。

①教师念儿歌：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是甚么

摸出正方形，问：它们是甚么外形的〔正方形〕

问：日常生活中还有那些东西是正方形的〔启发幼儿说出〕

②再念儿歌：魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。

当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。

③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，

④你怎样知道它是三角形/正方形/圆形／梯形的

⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；

正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正副本领好。

梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。

三、出示半圆

小朋友们看一看，在图形王国里有很多的西瓜，西瓜是甚么外形的，如果老师把西瓜切下去它变成甚么外形的呢。

是半圆形的，刚刚老师是横着切的，如今老师要竖着切，看看是否是变成了半圆。

在生活中有哪些是半圆形呢

小朋友们看一看老师可以用风车拼出甚么图形呢

出示PPT，风车转动。

四、游戏：

小动物找家

小朋友们，图形王国里还有好多风趣的东西，你们看，这是魔法棒，〔出示魔法棒〕它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出甚么了〔变出四种小动物〕小朋友们，你们看他是甚么动物呀

咦！这三个小动物好似在哭，我们来问问它怎样了。小狗、怎样啦

〔教师模拟小动物的声响〕我们找不到家，见不到妈妈了！

小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不情愿啊

师：你们看，这些都是小动物的房子，如今我们来帮小动物找找家。

教师请一个小朋友在黑板下去拼出房子。

小狗说，房子的身子是正方形的，屋顶是三角形的，门是长方形的，窗子是半圆和圆形的。

〔五〕游戏：谁的本领大

①教师用魔法棒变出由圆形、三角形、正方形、半圆组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个

师：小朋友们，图形王国里还有好多风趣的东西，你们看，这是魔法棒，〔出示魔法棒〕它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出甚么了〔边说边出示其中的一幅图画〕本来是一幅漂亮的图画。如今，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个

②教师用魔法棒依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。

六、操作练习

小朋友们，如今请你们回到本人的坐位上，每个小组的小朋友都要拼出不同的图案

结束局部：让先生安定对四种几何图形的认识。

师：小朋友们，今天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊〔让小朋友说出图形的名称〕。

师：图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时分，就需求老师以本人的激情带动孩子的学习，在今