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初中基本乐理基础知识

一、基础知识

基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的

体系，那就是音乐语言。音乐语言包括许多要素:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、

音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才

能表现出来。

【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音

乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。

【节奏】各音在实行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同

强弱的音，所以旋律中必须包括节奏这个要素。

【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫?quot;拍子，正常的节

奏是按照一定的拍子而实行的。

【速度】快慢的水准。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速

度演唱或演奏。

【力度】强弱的水准。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。【音区】音

的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。【音色】不同人声、

不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，能够丰富和加强音乐的表现

力。

【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦实行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不

协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。和声

的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还

有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。

【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一

定肘间的先后模仿称为模仿复调。使用复调手法，能够丰富音乐形象，加强音乐发展的气势

和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。

【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系

并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音（主音）的音高。在许多音乐作品中，调

式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。

音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但其它要

素起了变化，音乐形象就会有不同水准的改变。在一定条件下，其它要素甚至可起重要作用。

基本乐理基础知识（二）音及音高

二、音及音高

音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并

不是所有的音都能够作为音乐的材料。在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶

级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体

系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。

音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数

（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。

音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，

音则短。

音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，

音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。

音的以上四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意

义。试以《社会主义好》这首歌为例，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是

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大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。但是，假如将这首

歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。所以，不管创作也好，

演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。

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