发展经济学大纲.pdfVIP

《发展经济学》教学大纲

一、课程基本情况

总学时：32学时讲课学时：32学时

总学分：2

课程类别：专业选修课

考核方式：考查

开课专业：劳动与社会保障专业

先修课程：《西方经济学》等

参考教材：《发展经济学》秦宪文主编，经济科学出版社

二、课程的性质、任务和目的

课程性质：发展经济学是劳动与社会保障专业学生的专业主干课程。

教学任务：通过对这门课的学习，使学生全面了解学习发展经济学的重要意义，掌握这门课的主要内容，以

及一些国内外发展经济学的发展趋势和学科的前沿问题。

教学目的：使学生全面了解发展经济学科的基本知识；系统掌握其的基本概念和方法。这一课程的设置对于

学生学习本门课知识奠定一定的基础，通过系统的教学活动和多媒体的教学手段，使学生加深对发展经济学的理

论和实践的了解，提高其实践能力。

三、课程内容、基本要求与学时分配

（一）发展经济学的产生与发展（2学时）

掌握:经济发展和发展中国家的概念

理解:现代经济发展的几种基本理论

了解：发展经济学的兴起与演变

重点：发展经济学的几种基本理论

难点：经济发展与发展中国家

（二）物质资本与经济发展（2学时）

掌握:资本形成与经济发展

理解:资本匮乏对经济发展的障碍

了解：资本形成的国内来源

重点：资本形成与经济发展

难点：资本匮乏对经济发展的障碍

（三）人口、就业与经济发展（4学时）

掌握:人口流动

1

理解:就业问题

了解:人口的规模

重点：人口流动

难点：就业问题

（四）人力资源与经济发展（2学时）

掌握:人力资本对经济发展现代贡献

理解:教育与经济发展

重点：人力资本对经济发展现代贡献

难点：教育与经济发展

（五）技术进步与经济发展（3学时）

掌握:技术进步，技术创新理论

理解:教育与经济发展

了解:技术差距与技术转移

重点：教育与经济发展

难点：技术差距与技术转移

（六）资源、环境与可持续发展（3学时）

掌握:可持续发展的基本内涵、意义及原则

理解:自然资源与可持续发展

了解:环境与可持续发展

重点：可持续发展的基本内涵、意义及原则

（七）制度变迁（4学时）

掌握:市场经济与市场失灵

理解:制度变迁与经济发展

了解:国家计划与经济发展

重点：市场经济与市场失灵

难点：制度变迁与经济发展

（八）经济发展战略（2学时）

掌握:平衡增长与不平衡增长

理解:发展极和增长点

了解:进口替代发展模式，出口导向发展模式

重点：平衡增长与不平衡增长

难点：发展极和增长点

2

（九）农业进步与经济发展（2学时）

掌握:农业在经济发展中的地位和作用

理解:发展中国家传统农业的定位

了解:改造传统农业

重点：农业在经济发展中的地位和作用

难点：改造传统农业

（十）工业化与城市化（2学时）

掌握：工业化道路

理解：城市化道路

重点：工业化道路

难点：城市化道路

（十一）经济发展战略（2学时）

掌握:对外贸易与经济发展

理解:两缺口分析

了解:发展援助与经济发展

重点：对外贸易与经济发展

难点：两缺口分析

（十二）金融国际化与经济发展（2学时）

掌握:发展中国家金融国际化的利益

理解:金融国际化过程中的风险管理

了解:发展中国家金融国际化战略的经验

重点：发展中国家金融国际化的利益

难点：金融国际化过程中的风险管理

（十三）经济发展与国际经济新秩序（2学时）

掌握:南北经济

理解:国际经济新秩序

了解:南南合作

重点：南北经济

难点：国际经济新秩序

四、教学方法和手段

以讲授为主教学，辅之以必要的讨论和实践等教学基本方法和形式。

五、