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七年级上册数学教学计划模板8篇

七年级上册数学教学计划篇1

一、指导思想

以十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学课程标准》

的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为

抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学知识理解的同时，

强化基本计算能力和归纳的能力，培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应

用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

二、学情分析

经过七年级第一学期的教学，发现班内部分学生数学基础较差，两极分化现

象严重，尤其是后进生的数学成绩普遍偏差。部分学生在解题时比较粗心，不能

很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生掌握了一定的数

学学习方法和解题技巧，对于所学知识能较好地应用到解题和日常生活中去。

三、教学内容

本学期教学章节的内容：

第六章：一元一次方程。__主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应

用。

__重点：一元一次方程的解法及实际应用。

__难点：列一元一次方程解决实际问题。

第七章：二元一次方程。__主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法

与应用。

__重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

__难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第八章：不等式与不等式组。__主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简

单应用。

__重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。

__难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的

实际问题。

第九章：多边形。__主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等

内容。

__重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。

__难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，三角形内

角和的证明与多边形内角和的探究。

第十章：轴对称、平移与旋转。

四、教学目标

通过本期教学，学生应掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思

想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一

定的数学素养，为今后继续学习数学打下良好的基础。继续做好培优工作，并做

好配套工作。能掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，

构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。

五、教学措施

1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上

好新课。

同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的

经验和原因。

2、充分利用先进教学媒体进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅

入深，循序渐进。

引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。

3、营造和谐、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现

的快乐。

让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。

4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维能力，

实现一题多解，举一反三，触类旁通。

5、继续坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优带良，以优促

后。

同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。

六、教学进度

第六章：一元一次方程第1～3周

第七章：二元一次方程组第4～7周

第八章：一元一次不等式第8～10周

期中复习检测第11周

第九章：多边形第12～14周

第十章：轴对称平移与旋转第15～17周

期末复习及考试第18～20周

七年级上册数学教学计划篇2

一、学生基本情况分析：

本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有70名学生，通过小学的升学成绩

来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少;在学习习惯上，部分学生的不

良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时

改正作业，超前学习等，都应得到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非

常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。

总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。

二、教材基本结构分析

本学期初一数学教学工作共分为6章。

第一章丰富的图形世界