北京市北京师范大学第二附属中学2024-2025学年高三上学期统练2政治试题 含解析.docx

北京师大二附中2024—2025学年高三年级第一学期

思想政治统练试题二

本试卷共8页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

本部分共20题，每题3分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.每个时代都有自己时代标志性事件。新时代十年，对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：迎来中国共产党成立一百周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这三件大事清楚地表明（）

①改革开放是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路

②我国取得一切进步的根本原因在于破解了发展不平衡的难题

③新时代党的原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性

④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，①排除。

②：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，且发展不平衡的难题还未完全解决，②排除。

③：新时代十年是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的十年，具有重大意义的三件大事与新时代党的原创性的治国理政新理念新思想新战略密切关联，③正确。

④：党成立一百周年，带领人民站起来、富起来、强起来，进入新时代，完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，关键在于坚持党的领导，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，④正确。

故本题选D。

2.“一心中国梦，万古下泉诗”是南宋名句。今天我们所说的“中国梦”，与古人所言的“中国梦”有了根本的不同，是指实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现这一伟大梦想需要（）

①党领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业

②解放和发展生产力，最大限度满足人民对美好生活的需要

③发挥中国共产党的主体作用，做中国梦的建设者和享受者

④青年人脚踏实地，在实现个人利益的过程中放飞青春梦想

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①②：今天我们所说的“中国梦”，与古人所言的“中国梦”有了根本的不同，是指实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现这一伟大梦想需要解放和发展生产力，最大限度满足人民对美好生活的需要，需要党领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，①②正确。

③：应该是发挥“人民群众”的主体作用，做中国梦的建设者和享受者，③排除。

④：应该是青年人脚踏实地，在实现“人民利益”的过程中放飞青春梦想，④排除。

故本题选A。

3.马克思、恩格斯指出，“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会，古老的中国在人民的手中换了人间。可见党领导人民成立新中国（）

①实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主

②展示了国家富强、民族复兴的美好前景和现实道路

③提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件

④推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：“中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会，古老的中国在人民的手中换了人间”，这说明党领导人民成立新中国实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主，①正确切题；

②：中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路，②正确切题；

③：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，③排除；

④：习近平新时代中国特色社会主义思想（党的十八大以后）推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代，④排除；

故本题选A。

4.某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。

在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。

“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向