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2024中小学心理健康教育教案（精选

6篇）

课题：学习和休息

教学目标

1、学生了解学习和休息之间的关系。

2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。

3、养成一个好的生活学习作息制度。

教学过程

一、导入新课

我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动

都有必须的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行

的，那么怎样才能安排好两者呢

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二、学习新课

1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提

问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢

2、读课文3-5小节，思考讨论。

3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有

好的学习效果呢

4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。

5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面

6、讨论并小结：1)养成良好的学习习惯;2)掌握学习的方法和技巧;3)

列出学习计划表;4)保证足够的睡眠时间;5)进取参加各种体育、文娱

活动

7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。

三、小结

在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。

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中小学心理健康教育教案

主题：我们班处处有关爱。

背景：小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得

同学之间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

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活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去

笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，

让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来说至关

重要。今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨研究同学之

间如何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不工

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整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友.。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应当这

样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上

管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每一天

都靠她自我想、自我做，想一想，你们自我的家庭有人关爱，而她呢

我们与她相比，必须不能再歧视她，应当互相关心，互相帮忙，让她

克服掉毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

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三、小组讨论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会尊重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。

(5)、同学之间，要学会体贴。

四、播放小学生心理健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;

多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;让我们都拥

有健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体

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里处处有关爱。

中小学心理健康教育教案

一、教学目的

帮忙学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛

的兴趣。

二、教学准备

字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带

三、教学过程

1.导入

教师：今日我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事

配乐录音)

2.学礼貌理

提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题