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《宏观经济学》教学大纲

课程编号：030073A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业必修课□专业选修课

?学科基础课

总学时：48讲课学时：48实验（上机）学时：0

学分：3

适用对象：所有经管类等专业本科生

先修课程：高等数学，微观经济学

一、教学目标

《宏观经济学》是讨论假定资源实现最优配置的条件下，经济社会如何实现资源充分利用的经济学基础课。通过本课程教学，将思想政治教育元素贯穿于课程教与学的整个过程，力求使得学生在较为全面掌握宏观经济学分析方法和建立宏观经济现象的基本思维框架的同时，注重培养学生树立正确的人生观和世界观，培养兼具全球视角和家国情怀的国际化高素质应用型人才。

目标1：系统理解和掌握宏观经济学基本理论和基础知识

目标2：熟悉市场经济的运行机理

目标3：能够运用所学原理分析实际经济问题和现象

目标4：建立宏观经济现象基本思维框架

目标5：辩证看待西方经济理论解决中国问题的局限性

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

教学内容：第十章总需求分析：国民收入的决定、第十一章产品市场和货币市场的均衡、第十二章开放条件下的宏观经济运行、第十三章财政政策和货币政策的效应，以及第十四章总需求-总供给模型应精讲、细讲。对各章重点内容，教师应阐述清楚基本原理，并在此基础上以一些浅显易懂的案例增进学生的理解，启发学生的求知欲与好奇心。

教学方法：为实现教学目标，本课程主要采取教师讲授的方式授课，任课教师应以多媒体教学为基本授课方式，也可以采取课堂讨论、案例教学等其他教学手段。

课程要求：任课教师应要求学生在课前预习，课后布置一些较深入的问题供学生探讨，学生须做课后习题。教学过程中应注意理论与现实相结合。

与毕业要求的对应关系：宏观经济学是其他经济类课程的理论基础，是学生学习各类经济学专业课的先行课，为学生将来在政府机构、经济部门、新闻出版行业、公司和企事业单位从事经济工作、管理工作和经济政策研究工作打下坚实基础。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第九章宏观经济运行与国民收入核算

3

3

2

第九章宏观经济运行与国民收入核算

3

3

3

第十章总需求分析：国民收入的决定

3

3

4

第十章总需求分析：国民收入的决定

3

3

5

第十一章产品市场和货币市场的均衡

3

3

6

第十一章产品市场和货币市场的均衡

3

3

7

第十二章开放条件下的宏观经济运行

3

3

8

第十二章开放条件下的宏观经济运行

3

3

9

第十三章财政政策与货币政策

3

3

10

第十三章财政政策与货币政策

3

3

11

第十四章总需求－总供给模型

3

3

12

第十四章总需求－总供给模型

3

3

13

第十五章通货膨胀与失业

3

3

14

第十五章通货膨胀与失业

3

3

15

第十六章经济增长与经济波动

3

3

16

第十六章经济增长与经济波动

3

3

合计

48

48

四、教学内容

第九章宏观经济运行与国民收入核算

第一节宏观经济运行与宏观经济的均衡

1.宏观经济学循环流程与宏观经济均衡的条件

2.储蓄、投资、政府预算与对外贸易

3.课程思政元素：解释中国经济高速增长之谜

第二节经济活动水平的衡量

1.衡量经济活动水平的指标

2.名义国内生产总值和实际国内生产总值

3.潜在产出和产出缺口

4.课程思政元素：讨论我国近期哪些经济政策有助于缩小产出缺口？

第三节国民收入的核算方法

1.两种常用的核算国民收入方法

2.以GDP为核心核算国民收入的缺陷

3.课程思政元素：解释现阶段我国始终坚持经济高质量发展导向的原因？

教学重点、难点：国内生产总值、国民收入核算的方法、国民收入的基本公式、实际GDP、名义GDP、通货膨胀率、充分就业。

课程的考核要求：通过本章的学习，旨在使学生了解宏观经济运行的一般规律；理解宏观经济学的研究对象、宏观经济模型和宏观经济学的研究方法；掌握国民收入核算的基本方法，国民收入的基本公式即投资储蓄恒等式，名义GDP与实际GDP的区别；应用相关理论分析比较不同国家的国民收入。

【复习思考题】

为什么说投资等于储蓄是宏观经济均衡的条件？

在短期中，为什么增加消费、投资、政府支出和出口可以增加国民收入。而增加储蓄、税收和进口会减少国民收入？

怎样理解私人储蓄、投资、政府预算和对外贸易之间的互补关系？

怎样理解名义GDP和实际GDP的区别？

怎样用支出法和收入法核算国内生产总值？

以GDP为核心核算一个国家的国民收入存在哪些缺陷？

第十章总需求分析：国民收入的决定

第一节均衡产出、消费函数和储蓄函数

1.总需求与均衡产出

2.消费函数和储蓄函数

3.关于