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2022年三年级上册语文教学计划汇总五篇

三年级上册语文教学计划篇1

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决

定》的精神为指导，以中心《教学工作指导意见》、《学校工作计划》

的要求为工作重点，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养

新世纪的建设者和接班人为重要的指导思想。本册教科书进一步加大

改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的

突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着

眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，

促使学生全面发展。

二、学情分析：

三年级学生在低年级的基础上已有了一定的读写能力，但个别同

学还没有形成良好的阅读习惯。在教学中要研究新情况，有针对性地

因材施教，使不同程度的学生均有提高。班级后进生面比较大，尤其

是一些学习习惯差的学生，对教学工作有较大的影响。

三、教材简析：

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材

后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大

部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括

生字表

（一），要求会认的字；生字表

（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：

多采的生活；名人故事；心中的秋天；中华传统文化；壮丽的祖国山

河；科学的思想方法；爱护周围环境；爱的奉献。每个专题人文内涵

丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

要求认300个字、写315个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和

目标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

5、改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容，使语

文园地的内容更丰富、更有趣。

四、学习目标：

1.在语文学习中，体现8个专题的思想。

2.认识300个字，会写315个字。累计认识2140个字，会写1475

个字。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练

习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，初步体会课文

中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握__的主要内容，体会__表达的思想感情。

8.开始学习略读，粗知__大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文10篇（段），

练习复述课文。

10.初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11.开始练习习作。不拘形式地写下见闻、感受和想像。愿意将

自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努

力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13.结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结

合表达自己的观察所得。

五、教学措施：

1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好

的学习习惯。

2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。

3、充分利用一切教育资源。

4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

三年级上册语文教学计划篇2

这个班有32名学生。他们已经能够用普通话流利地表达自己，

并与同龄人交流。熟练掌握汉语拼音，能用拼音正确读、写、写。能

够根据汉字的笔画、笔画顺序、部首、结构分析记忆字形，学会书写

铅笔字，具有基本正确的书写姿势、正确的结构和规范的笔画。个别

学生需要提高写作技巧和准确表达。新学期，我要注重学生的口头表

达、书法练习、情感阅读和零碎写词，努力使学生的语文素养达到一

个新的水平。

一、本卷教材分析

本教材由“培养良好的学习习惯（5）”、“课文”、“习题”

和“习题”组成。教学目标集中，重点突出，文字简洁明了，内容贴

近学生实际生活，练习方式少，数量适中。这本教材仍然注重让学生

在学习语文的过程中提高人文素质