2024年五年级英语下册 Unit 8 Brithday第4课时说课稿 译林牛津版.docx

2024年五年级英语下册Unit8Brithday第4课时说课稿译林牛津版

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit8Birthday第4课时的学习，让学生能够掌握与生日相关的英语词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力和交际能力。结合五年级学生的认知水平和语言基础，通过生动有趣的课堂活动，引导学生运用所学知识进行实际情景的交流，培养学生的跨文化交际意识，同时激发学生学习英语的兴趣和积极性。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与生日相关的英语词汇和简单句型，如日期的表达、生日祝福语的运用，以及在真实语境中就生日话题进行交流。

2.文化意识：通过生日主题的学习，学生能够理解不同文化背景下人们庆祝生日的方式和习俗，增强对多元文化的认识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过讨论和角色扮演等活动，提高逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂活动和课后作业，提高学生查找信息、分析问题和解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.生日相关词汇和句型的掌握。

2.在真实语境中运用所学知识进行交流。

难点：

1.准确使用日期的表达方式。

2.自然流畅地进行生日祝福的交流。

解决办法：

1.通过多媒体展示生日场景图片，引入生日相关词汇和句型，让学生在直观的情境中学习。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际交流中练习日期的表达和生日祝福的用语。

3.创设模拟情境，如生日派对，让学生在模拟的语境中练习使用目标语言，增强语言的实际运用能力。

4.对日期表达和生日祝福的难点，通过重复练习和个别辅导，帮助学生克服发音和语法上的困难，确保学生能够准确、自信地表达。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统。

2.软件资源：交互式电子白板、PPT演示文稿。

3.课程平台：校园网络学习平台。

4.信息化资源：英语学习软件、在线英语词典。

5.教学手段：音频播放、视频播放、实物展示、角色扮演道具。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段生日派对的视频，让学生观察并讨论视频中的生日场景，激发学生对生日话题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的与日期和节日相关的英语词汇和句型，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的重点词汇，如生日相关的名词和形容词，以及如何表达生日祝福的句型。

-举例说明：通过展示不同的生日场景图片，举例说明日期的表达方式，并演示如何用英语进行生日祝福。

-互动探究：将学生分成小组，每组创造一个生日场景，用所学的词汇和句型编写对话，并进行角色扮演。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在小组内练习所学的对话，然后在不同的小组间进行交流，以加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助学生掌握正确的语法结构。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调生日祝福的正确表达方式，并鼓励学生在日常生活中尝试使用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生编写一个关于自己或家人生日的小故事，并在下一堂课前与同学分享。作业旨在让学生将所学知识应用到实际生活中，提高写作和口语表达能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语绘本：选择一些关于生日主题的英语绘本，如《HappyBirthday,Moon!》、《TheBirthdayPresent》等，让学生在课后阅读，增加语言输入。

-英语歌曲：推荐一些与生日相关的英语歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《Birthday》等，让学生在课后欣赏和学唱，提高听力理解能力和音乐素养。

-英语电影：推荐观看英语电影中有关生日的片段，如《ToyStory》中BuzzLightyear的生日场景，让学生在真实语境中学习英语。

-网络资源：利用网络资源，如英语学习网站和应用程序，提供与生日话题相关的练习和游戏，如填空、匹配、猜词游戏等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中与家人一起庆祝生日，用英语进行生日祝福，将课堂上学到的知识应用到实际生活中。

-建议学生制作生日卡片，用英语写上祝福语，送给亲朋好友，既锻炼了英语书写能力，也培养了动手实践的能力。

-建议学生记录下自己或家人过生日时的趣事，用英语写日记，这不仅能够提高写作能力，还能增强对英语学习的兴趣。

-鼓励学生参加学校或社区的英语角活动，与其他学生一起练习用英语谈论生日话题，提高口语交流能力。

-提醒学生在使用网络资源时，注意筛选适合自己英语水平的内容，避免难度过高或过低，确保学习效果。同时