湘人版劳动实践指导手册三年级上册任务四项目2《学习拉坯成型》教案.pdf

第10课《学习拉坯成型》教学设计

课题学习拉坯成型单元第4单元学科劳动实践年3年

指导手册

《学习拉坯成型》是湘人版三年级上册任务四《巧用泥土乐陶陶》的第二课。本课旨

教材

在引导学生通过实际操作，了解并学习陶瓷拉坯成型的基本技巧，感受陶艺制作的乐趣，同

分析

时培养学生的动手能力和创造力。

劳动观念：通过学习，认识到拉坯成型是陶艺制作中不可或缺的一环，理解其在陶艺创

作中的意义和作用。

学习

劳动能力：掌握拉坯成型的基本技巧和操作方法，能够独立完成拉坯成型的过程。

目标

劳动习惯与品质：养成耐心细致的工作态度，对待陶艺制作要有精益求精的精神。

劳动精神：通过实践，培养工匠精神，对陶艺制作充满热情和执着追求。

重点1.通过学习，树立尊重劳动、热爱劳动的观念，认识到热包子，馒头是一项具有传统

意义和文化价值的劳动活动。

难点通过实践中，使用炊具前认真看说明书，学会安全操作电饭煲、微波炉、燃气灶，掌握

热包子、馒头的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

欣赏图片：

导入新课学生欣赏通过欣赏

图片思考问图片活动，激发

题。学生的兴趣，从

而引出与本课题

同学们，看到这精美的陶瓷制品，你是否有制相关的话题，启

作陶瓷的欲望？你知道制作陶艺造型有哪些方法发学生，为后文

吗？铺垫。

那么，今天我们就一起来学习《学习拉坯成型

》从中寻找答案吧！

出示课题。

讲授新课一、阅读：舜发明黑陶学生阅通过对《舜

传说舜是一位制陶能手。舜年轻时以种田为读、理解。发明黑陶》的阅

生。干完农活后，他就专心做陶器。他捏出各种形读，感受舜的精

状，放到小土窑里用大火烧，然后画上图案，再烧神。

一次，坚硬的陶器就做好了。

舜发现耐用的陶器都很厚很重，他便开始思

考：“怎样能让陶器轻一点呢？”后来，他发现了

一种摸起来像粉一样细、捧起来特别轻的土，能制

出既轻便又坚固耐用的陶器。陶器做得像蛋壳一样

薄，颜色又黑又亮，好看极了，这就是我国历史上

著名的黑陶。

让我们也一起来制作一件精美的陶器吧！

通过《舜发明黑陶》我们学到了什么？

舜的传说不仅让我们了解了