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初中交通安全教案7篇

初中交通安全教案篇1

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握

有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中

发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护

生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学

生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，

平安完成学业，

教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有

关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上

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远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安

部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，

继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝

交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安

全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路

边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

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9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一：

一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一

定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：

一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，

在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想

快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，

一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，

生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了

深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们

应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行

讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意

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识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进

一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事

故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通

过？（）

a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过

c、确认安全后直行通过

3、黄灯持续闪烁时表示（）

a、有危险，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

c、车辆、行人可以优先通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是

什么含义？（）

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，

同车还有哪些人要使用安全带？（）a、前排乘车人b、后排

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乘车人c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）