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2023年读书活动方案设计5篇

2023年读书活动方案设计(精选篇1)

根据幼儿园制定读书节的方案,特制定小二班第三届读书节方案,具体活动

方案如下:

一、活动目的:

1、借助读书日开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养

二、活动过程:

(一)宣传阶段(4月10日—12日)

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书

目、方法、理念的宣传

(二)实施阶段重点活动:

注:日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿

歌、经典学习等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动:

第一周:(4月15日—19日)

1、班级活动:整理并美化图书角,迎接园内组织的图书角环境创设比赛

2、幼儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿完成一幅写绘作品,然后幼儿

讲述,家长记录。

3、家长需配合:再次通过飞信和班级qq群的形式,让家长根据班级活动方

案,为幼儿添新书,带幼儿参观书店等

4、教师活动:确定自己的.阅读书目,

5、更换读书版面,并评选本周“读书小明星”

第二周:(4月22日—26日)

1、班级活动:读书日家长幼儿签名活动

2、幼儿活动:排练《我们爱读书》合唱表演,迎接幼儿园组织的比赛活动

3、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等

4、教师活动:上传至邮箱一份读书体会

5、更换读书版面,并评选本周“读书小明星”

第三周:(4月29——5月5日)

1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选,根据幼儿的讲述情况评

选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。

2、教师活动:自制大图书一本,为绘本教学展示课做准备

3、班级活动:美化创设表演区,让幼儿感兴趣,提高幼儿的参与性。

4、更换读书版面,并评选本周“读书小明星”

三、总结阶段:(5月6日——10日)

1、读书节成果展

2、进行读书活动总结

3、评选书香宝宝

2023年读书活动方案设计(精选篇2)

大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是

增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”,“书

中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出:“阅读是搜集处

理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的

阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,

读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。为此,青云镇教委依据“临

沭县小学生蓓蕾读书工程实施方案”的精神要求,结合我镇小学生阅读的情况,

特制定“青云镇小学生蓓蕾读书工程”活动实施方案。

一、落实县“蓓蕾读书工程”的目标、要求:

(一)活动主题:

“我读书,我阅报,我成长,我快乐。”

(二)活动目标:

让小学生感受读书的快乐,养成爱读书,多读书,读好书,读书看报的好习

惯。

以“大语文”教育思想为指导,以《语文课程标准》为依据,以大量阅读为

主要途径,激发小学生课外阅读兴趣,培养良好阅读习惯,提高文化素养,促进

全面发展。

指导学生正确地解和运用祖国语言,能用普通话正确、流利、有感情地朗读

*。默读,浏览*的主要内容。学习利用阅览室、图书室、网络,班级图书角等查

阅资料,培养学生处理和搜集信息的能力。

(三)活动内容:读书、诵经、阅报。

“读书”,以《课标》为准绳,结合小学生阅读情况,分学段规定阅读书目。

第一学段(1~2年级)《语文课程标准》P5~6的阅读内容。

第二学段(3~4年级)《语文课程标准》P7的阅读内容。

第三学段(5~6年级)《语文课程标准》P9的阅读内容。

(推荐阅读书目附后)

“诵经”,继续开展古诗文诵读活动,以《课程标准》推荐诗文为依据,结

合《古诗文诵读手册》进行,六年每个小学生背诵古诗词不少于70篇。

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