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2023年读书活动方案设计5篇

2023年读书活动方案设计（精选篇1）

根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动

方案如下：

一、活动目的：

1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养

二、活动过程：

（一）宣传阶段（4月10日—12日）

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书

目、方法、理念的宣传

（二）实施阶段重点活动：

注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿

歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：

第一周：（4月15日—19日）

1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛

2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿

讲述，家长记录。

3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式，让家长根据班级活动方

案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等

4、教师活动：确定自己的.阅读书目，

5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

第二周：（4月22日—26日）

1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动

2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动

3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等

4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会

5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

第三周：（4月29——5月5日）

1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评

选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。

2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备

3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。

4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

三、总结阶段：（5月6日——10日）

1、读书节成果展

2、进行读书活动总结

3、评选书香宝宝

2023年读书活动方案设计（精选篇2）

大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是

增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书

中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处

理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的

阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，

读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。为此，青云镇教委依据“临

沭县小学生蓓蕾读书工程实施方案”的精神要求，结合我镇小学生阅读的情况，

特制定“青云镇小学生蓓蕾读书工程”活动实施方案。

一、落实县“蓓蕾读书工程”的目标、要求：

（一）活动主题：

“我读书，我阅报，我成长，我快乐。”

（二）活动目标：

让小学生感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读好书，读书看报的好习

惯。

以“大语文”教育思想为指导，以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为

主要途径，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提高文化素养，促进

全面发展。

指导学生正确地解和运用祖国语言，能用普通话正确、流利、有感情地朗读

*。默读，浏览*的主要内容。学习利用阅览室、图书室、网络，班级图书角等查

阅资料，培养学生处理和搜集信息的能力。

（三）活动内容：读书、诵经、阅报。

“读书”，以《课标》为准绳，结合小学生阅读情况，分学段规定阅读书目。

第一学段（1~2年级）《语文课程标准》P5~6的阅读内容。

第二学段（3~4年级）《语文课程标准》P7的阅读内容。

第三学段（5~6年级）《语文课程标准》P9的阅读内容。

（推荐阅读书目附后）

“诵经”，继续开展古诗文诵读活动，以《课程标准》推荐诗文为依据，结

合《古诗文诵读手册》进行，六年每个小学生背诵古诗词不少于70篇。