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道德与法治组教研工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的道德品质和法治素养为核心，以提高学生的思想认识和社会适应能力为目标，深化道德与法治课程改革，构建开放、互动、实践的教学模式，促进教师的专业成长和学生全面发展。

二、主要目标

1.加强教师队伍建设：提高教师的专业素养和教学能力，培养一支有爱心、有激情、有经验的教师队伍。

2.推进课程改革：深入探索道德与法治课程的教学规律和方法，把知识传授、能力培养和情感熏陶有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3.丰富教学资源：充分利用校内外资源，积极开发和使用多媒体教学课件、网络教学资源等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

4.加强学生思想教育：通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识。

5.完善评价体系：建立科学、客观、公正的评价体系，把学生的思想道德素质、法治素养和学习成绩纳入评价范围，激励学生全面发展。

三、具体工作安排

1.制定计划：根据学校整体工作计划和教务处的工作安排，制定《道德与法治组教研工作计划》，明确工作目标和任务。

2.集体备课：每月组织一次集体备课活动，共同研究教材、教法和学法，分享教学经验和教学方法，提高教师的教学水平。

3.听课评课：每周组织听评课活动，每人每学期至少听课20节以上，课后及时进行评课交流，互相学习、互相借鉴、共同进步。

4.教学研讨：每学期组织一次教学研讨会，围绕教学中遇到的问题和困惑进行深入探讨和研究，形成解决问题的方案或建议。

5.开展活动：结合重要节日、纪念日和主题活动日等时间节点，开展形式多样的课外活动和社会实践活动，如主题班会、演讲比赛、社会实践调查等，增强学生的参与感和实践能力。

6.教师培训：定期组织教师参加各类培训和进修活动，提高教师的教育教学能力和专业素养。同时鼓励教师自我学习、自我提升，不断更新知识结构和教育观念。

7.学生评价：建立学生综合素质评价体系，从道德品质、学业成绩、身心健康、艺术修养等方面进行全面评价。同时加强对学生学习过程的评价和管理，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

8.总结反思：每学期末对教研工作进行总结反思，梳理存在的问题和不足之处并制定改进措施。同时总结经验教训为下一学期的教研工作提供有益的参考和借鉴。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立道德与法治组教研工作领导小组，负责组织和协调教研工作。领导小组要定期召开会议研究解决教研工作中遇到的问题和困难确保各项工作的顺利开展。

2.落实经费保障：学校要为教研工作提供必要的经费保障确保教研活动的正常开展。同时鼓励教师个人出资参与教研活动以促进教师专业成长和学生全面发展。

3.加强宣传推广：通过校园网站、微信公众号等媒体渠道宣传推广教研成果和经验做法扩大影响力提高知名度。同时加强与兄弟学校之间的交流与合作共同推动道德与法治教育的繁荣发展。

道德与法治组教研工作计划（1）

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的道德品质和法治素养为核心，以提高学生的思想认识和社会适应能力为重点，坚持立德树人的根本任务，努力构建道德与法治教育一体化的教学模式，促进学生全面发展。

二、主要目标

1.增强学生对道德与法治学科的兴趣和热爱，提高学生的道德修养和法治意识。

2.加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。

3.完善教学评价体系，促进教学质量的提高。

4.拓展教育渠道，加强家校合作，形成教育合力。

三、具体工作

1.加强课程建设

（1）组织教师认真学习道德与法治课程标准，明确教学目标和内容要求。

（2）结合教材内容，挖掘道德与法治教育资源，丰富教学资源库。

（3）开展道德与法治优质课评选活动，促进教师相互学习和交流。

2.优化课堂教学

（1）注重情境教学和案例教学，引导学生通过体验和感悟来理解道德和法治知识。

（2）创新教学方法和手段，如利用多媒体技术、网络资源等，提高教学效果。

（3）加强课堂管理，培养学生的自律意识和团队协作精神。

3.加强作业管理

（1）合理安排作业量，避免学生负担过重。

（2）注重作业质量，设计具有探究性和实践性的作业，培养学生的自主学习能力和创新能力。

（3）定期开展作业批改和反馈工作，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助。

4.拓展教育渠道

（1）积极开展社会实践活动，让学生在实践中体验道德和法治的重要性。

（2）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

（3）定期举办道德与法治讲座和研讨会，邀请专家学者和优秀教师分享经验和见解。

5.完善评价体系

（1）建立科学的评价指标体系，从德、智、体、美等多方面评价学生的综合素质。

（2）注重过程性评价和