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2024年语文s版小学语文一年级下册教学计划

一、教学目标：

1.掌握基础的汉字和词语，初步形成正确的书写习惯；

2.培养学生初步的阅读能力，能够准确理解简短的文段；

3.培养学生的听、说、读、写等语言能力；

4.培养学生的文化素养，提高综合运用语文知识的能力。

二、教学内容及重点难点：

1.汉字与词语：本学期主要学习常用的150个汉字和一些简

单的词语；

2.识字、造句：通过课文和生活实际情境，学习字词的认读

和造句；

3.阅读：通过简单的故事和文章，锻炼学生的阅读理解能

力；

4.书写：训练学生的字写工整、形状正确，字间距离恰当；

5.听说训练：通过听故事、说故事等活动，培养学生的听说

能力。

三、教学安排：

十八课时，每周一课时，总计八周。

第一周：

1.课时一：教学目标，了解学生，交流学习方法；

课堂活动：学生自我介绍，了解学生的学习情况，讨论学习

语文的方法；

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课堂作业：课后阅读一篇小故事，做一道相关练习。

2.课时二：字与词，认读20个常用字；

课堂活动：通过图片、字卡等方式认读汉字，学习简单的词

语；

课堂作业：书写20个字，造句练习。

3.课时三：汉字书写习惯；

课堂活动：复习上节课学习的字和词，练习正确的笔画顺序

和字形结构；

课堂作业：按笔画顺序书写部分汉字。

4.课时四：造句练习；

课堂活动：通过图片和词卡，巩固学习的字和词，进行造句

练习；

课堂作业：造句练习。

第二周：

1.课时五：听说练习；

课堂活动：听故事，回答问题，进行简单的口语练习；

课堂作业：描述一个你喜欢的动物。

2.课时六：识字，认读30个常用字；

课堂活动：通过图片、字卡等方式认读汉字，学习简单的词

语；

课堂作业：书写部分汉字，造句练习。

3.课时七：阅读练习；

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课堂活动：阅读一篇简短的故事，回答问题，进行阅读理解

练习；

课堂作业：根据课文内容创作一个小故事。

4.课时八：拼音与汉字；

课堂活动：学习部分拼音和相应的汉字，通过听写练习巩

固；

课堂作业：找一段拼音，写出对应的汉字。

第三周：

1.课时九：听说练习；

课堂活动：听故事，回答问题，进行简单的口语练习；

课堂作业：根据听故事内容创作一个小故事。

2.课时十：造句练习；

课堂活动：通过图片和词卡，巩固学习的字和词，进行造句

练习；