2024年秋新牛津译林版3年级上册英语教学课件 Unit 4 第1课时（Get ready） 第1课时（Get ready）.pptx

第1课时（Getready）Unit4Thisismyfriend译林牛津·三年级上册

TointroducemyfriendstoeachotherTointroducemyfriendstomyfamilymembersLearningobjectivesofthisunit

Enjoyasong

FreetalkDoyouhavefriends?Whoisyourfriend?What’shis/hername?朋友

ThisisJenny.She’smyfriend.Jenny这，这个她ThisisJenny.Sheismyfriend.介绍某人：Thisis+姓名.

MikeThisisMike.He’smyfriend.ThisisMike.Heismyfriend.

Whatcanyoufindout?She’s+名字/身份.“She’s…”用来介绍女性，she’s=sheis，意为“她是”。

Whatcanyoufindout?He’s+名字/身份.“He’s…”用来介绍男性，he’s=heis，意为“他是”。

HeorShe?

Let’sintroduceThisis…He’s/She’smyfriend.Workinpairsandintroduceyourfriend.

LookandsayWhocanyousee?Whataretheydoing?

YangLingZhuangHuaWangBingLiuTaoSuHaiThey’rereadingandtalking.BobbySam

Thisis_________.She’s_________.YangLingmyfriend

WhatwillYangLingandZhuangHuasay?_________________________Nicetomeetyou,YangLing.______________________Nicetomeetyoutoo.

跟妈妈在商场遇到你的好朋友。Makeadialogue和家人爬山时遇到你的好朋友。Chooseonesceneandmakeadialogueusingthesentencepattern“Thisis…He’s/She’smyfriend.”withyourpartner.

Thisis…He’s/She’smyfriend.Howdoyouintroduceyourfriends?Let’sthink

playwithfriendslearnwithfriendsHowtobefriendsindeed?和朋友学习和朋友玩耍怎样成为真正的朋友？

sharewithfriendshelpeachother和朋友分享相互帮助

growwithfriends和朋友成长Wearenotalone.我们不孤单。

Thisis…He’s/She’smyfriend.friendshethisshe’s=sheis12Summary

1.Readandwritethenewvocabulariesforfivetimes.2.Introduceyourfriendstoyourparents.3.Finishtheexercises(完成课后相应练习).Homework

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞