有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《田径——跨越式跳高的腾空过杆、落地动作》教学设计
【设计理念】
坚持“健康第一”的指导思想，本着“以身体练习为主要手段，以增进学生健康，增强学生体能为目的，以促进全体学生的发展为中心的理念。
【教学内容】1、跨越式跳高的腾空过杆、落地动作；2、体能练习
【教材分析】
跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一个和谐、民主、宽松、愉悦的学习环境。让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。在教学中充分给学生展现自我，学生将会更主动、积极地去学习。跨越式跳高按动作结构可以分为助跑、起跳、腾空过杆和落地四部分。跨越式跳高教学共五课时，本课为第二课时，我将教学重点放在过杆和落地上。让学生在本课中基本掌握跨越式跳高的基本知识与方法。增强腿部力量，提高弹跳力，提高学生运动能力和健身能力。发展灵敏性和协调性，做到以强身育人为宗旨，为学生终身体育奠定基础。
【学情分析】
七年级学生的年龄为13、14岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。他们在小学《体育与健康教育》课中已经初步了解和学习了这一教材，但是小学主要是以激发兴趣练习为主，没有进行系统、具体的技术动作的学习，因此学生没有真正地完善地掌握跨越式跳高技术动作。学生作为个体，不仅具有其独立性，而且还要具有较强的耐受挫折的能力。所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过比赛，体现现代人追求成功，尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。
【单元课时安排】
课时
内容
目标
重难点
教学策略
一
1、跨越式跳高的助跑与起跳。
2、连续单脚跳摸高练习。
1、锻炼身体协调性，提升运动能力及灵敏素质。
2、学习并掌握助跑与起跳动作的技术。
3、提高弹跳力，培养体育兴趣。
踏跳脚积极踩踏，摆动腿积极上摆的技术衔接。
1、各种跳跃障碍练习；
2、小结跳跃方法，引出跨越式跳高技术；
3、讲解、示范
4、小组练习，个别纠错
5、集体纠错
6、个人展示
7、连续单脚跳摸高练习
8、评价激趣
二
1.??跨越式跳高的过杆、落地技术。
2.??跨越障碍比赛。
1、学会过杆、落地的动作技术。
2、提高弹跳力、协调性、灵敏性。
3、增强力量素质、培养不怕困难的体育精神。
过杆与落地的动作协调性，剪刀腿技术的掌握。
1、复习助跑起跳技术
2、完整动作讲解示范
3、小组练习及个别指导
4、分层练习
5、集体纠错与个别展示
6、跨越障碍比赛活动
三
1、上五步跨越式跳高完整技术练习。
2、单脚支撑跳起摸高练习。
1、通过学习提高弹跳力、协调性、灵敏性。
2、学会五步助跑步点的丈量方法，能用全程助跑完成跨越式跳高的完整动作。
3、让学生体验成功的喜悦。
蹬地起跨及过杆落地技术的相互衔接。
1、复习过杆及落地技术
2、学习丈量步点的方法
3、分组分层练习上五步练习
4、个别纠错与集体纠错，巡视指导
5、完整技术练习及纠错
6、小结性展示
7、单脚支撑跳起摸高练习
四
跨越式跳高技评比赛
1、了解跳高比赛的规则要求。
2、巩固跨越式跳高完整动作技术，提升跨越式跳高技术评定成绩。
3、战胜自我，体验成功的乐趣。促进学生心理健康水平的提高。
掌握技术动作，会运用技评方法进行技评分析。
1、复习上五步跨越式跳高完整技术。
2、分组分层练习完整跳高技术
3、讲解规则并学习规则
4、男女生分组尝试技评比赛
5、教师巡视指导及技术评价
6、优胜展示及小结
?
【教学目标】
1、通过跨越式跳高教学使学生学习与体验身体协调用力，了解跳跃运动；
2、初步体会跨越式跳高的腾空过杆、落地的基本技术和动作过程；
3、增强下肢力量，提高弹跳力，发展速度、灵敏等身体素质；
4、培养勇敢、顽强、果断等优良品质和积极进取、奋发向上的精神及参加体育锻炼的兴趣；
5、促进学生的身心健康发展。
【教学重点、难点】
重点：摆动腿和起跳腿的过杆技术。
难点：摆动腿过杆后内旋下压，带动上体内转。
【教学方法】
１、教法：讲解法、示范法、分组练习法、分层练习法、展示法
２、学法：观察法、模仿练习法、互助纠错法、合作探究法
【教学流程】
1、开始部分（2分钟）：课堂常规及教学内容提示
设计思路：课堂常规每课规范。通过教学内容提示，给学生一个思考的时间和准备接受学习的缓冲。达到规范与激发兴趣的作用。
２、准备部分（8分钟）：按教师设定场地进行慢跑活动，之后在教师的带领下做徒手操练习。
设计思路：通过慢跑达到热身目的，通过徒手操练习达到活动全身各关节，使学生身体能适应本节课的教学要求。
3、基本部分（25分钟）：
（1）
文档评论（0）