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三年级上册数学单元知识点归纳

第一单元混合运算

1、认识混合运算：加、减、乘、除四种运算称为四则运算；加、减运算属于一级运算；乘、

除运算属于二级运算。

2、递等式的写法

3、混合运算的顺序：

在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。

算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

练习题

1、计算

24-12÷2=90-6×9=45÷（3+6）=

80-8×6=（21-8）×9=27÷（9-6）=

2、判断对错，并改正。

（70-40）÷5

3+6×954-24÷65×（5+15）

=70-8

=9×9=30÷6=25+15

=62

=81=5=30

3、解决问题

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（1）李老师买了一套茶具。茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比

一个杯子贵多少元？

（2）买3个机器人和1辆玩具车，一共付了48元。一辆玩具车21元，每个机

器人多少钱？

（3）计算24+8÷4，应先算（），再算（），结果是（）。

（4）18与17的和除以7，商是（），列综合算式是（）。

（5）把两个算式合并成一个算式。

39+15=45

54÷9=6

6×8=48

63-48=15

（6）一本童话书有62页，小雨每天看8页，看了7天后，还剩（）页没看。

（7）在○里填上或=

30-15+9○6×3+667-29-12○67-（29-12)

7×9-18○8×8-195+35÷5○(25+7)÷4

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第二单元观察物体

1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。

2、站在一个位置上观察，最多能看到三个面。

3、判断什么位置看到的物体的形状时，一定要借助物体的形状特征、方向特征等来帮且辨

别。

4、要知道观察者看到的是什么形状，首先要弄清观察者所站的位置，然后从观察者所站的

角度观察，就能判断出观察者看到的是什么形状。

5、根据看到的立体图形的形状来辨认它的摆放方式时，首先要了解这个物体相邻面以及相

对面分别是谁，然后根据确定的方位看到的形状来想象物体的摆放方式。

6、判断游览时照片拍摄的先后顺序，可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览，想象自己

依次会看到哪些景物；也可以联系生活实际，借助实物模拟，创设模拟情境，亲身观察，得

出结论

练习

1、下图分别是谁看到的

2、从上面看，分别看到什么图形

3、下面图形都是从哪些方向看到的图形。

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4、连一连

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