《爱莲说》9月28日课件-.pptVIP

《爱莲说》9月28日课件*3.理解作者洁身自好，不与世俗同流合污的高尚志趣。（难点）教学目标4.熟读成诵。2.学习本文托物言志，正衬反衬的写法。（重点）1.了解“说”的文体。*作者简介周敦颐:北宋著名的哲学家，字茂叔，号濂溪先生。选自《周元公集》人品极高，胸怀磊落。在江西任职期间，他曾亲自率领属下开辟一块池塘种莲，名曰“爱莲池”。池中建赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，馨香扑鼻。作者凭栏放目，触景生情，写下了本文。“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。说*第一次先学后教比回答问题蕃淤泥涟亵濯鲜有闻fányūliánxièzhuóxiǎn蕃:染:濯:亵:鲜:宜:多沾染(污染)洗涤亲近而不庄重很少应当1.预习考查：词语正音*大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静*第二次先学后教比朗读能力水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观／而不可亵玩焉。予／谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后／鲜有闻。莲之爱，同予者／何人？牡丹之爱，宜乎众矣。*第三次先学后教比译文能力（可分组互译后,学生依次逐句翻译,学生纠错,教师补充）*第一段译文水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲,莲从污泥里生长出来,却不沾染污秽；在清水里洗涤过,却不显得妖媚；它的茎内空外直,不生枝蔓,不长枝节；香气远播,更显清香；笔直的洁净的立在那里,只可在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。*第二段译文我认为，菊花，是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱好，人应当是很多了！*亭亭净植不可亵玩予谓菊隐逸者花之君子陶后鲜有闻宜乎众矣重点字词检测可爱者甚蕃出淤泥而不染濯清涟而不妖不蔓不枝香远益清*出淤泥而不染从污泥里生长出来却不沾染（污秽）濯清涟而不妖在清水里洗涤过,而不显得妖媚。翻译下列句子中通外直,不蔓不枝。(它的茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节*香远益清,亭亭净植。香气远播,更显得清香,笔直的洁净的立在那里。可远观而不可亵玩焉只可以从远处观赏却不能靠近去玩弄它啊。予谓菊,花之隐逸者也。我认为,菊花是花中的隐士。*对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

*当堂检测一、《爱莲说》作者_______,字_______,______代的_________家。也称为_______先生。本文选___________。二、给下面字注音蕃淤涟亵濯鲜三、解释下面词语蕃:染:鲜:濯:亵:宜:*一、周敦颐茂叔宋代哲学家濂溪《周元公集》二、fányúliánxièzhuóxiǎn三、多沾染少洗亲近不庄重应当*第二课时:《爱莲说》-----内容理解*找出直接描写莲花的句子予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。第一次先学后教比回答问题