专题03 探究简单电路（考点清单）-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（沪粤版）.docxVIP

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《第十三章探究简单电路》知识清单

《第十三章探究简单电路》知识清单

知识

知识清单01电荷

1．摩擦起电

一些物体被后，能够轻小物体，我们就说物体带了电，或者说有了电荷。

带了电的物体叫作。

带电体的基本性质是。

用的方法使物体带电叫做。

（摩擦，吸引；带电体；能够吸引轻小物体；摩擦，摩擦起电）

2．电荷间的相互作用规律

自然界只存在两种电荷

正电荷：丝绸摩擦过的所带的电荷

负电荷：毛皮摩擦过的所带的电荷

电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。

得到电子的物体带电，失去电子的物体带电

摩擦起电的并没有创造电荷，只是电子的。

（玻璃棒，橡胶棒；排斥；吸引；负，正；转移）

3．验电器

作用：。

构造：金属球、金属杆、金属箔

原理：

在验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔张开，说明物体带电，否则不带电。此时，金属箔带与接触物体同种电荷，因相互排斥而张开，带电体所带电越多，验电器金属箔张开的角度就越大

（检验物体是否带电；同种电荷相互排斥）

即讲即练

即讲即练

1．（2023?岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（）

A

B

C

D

【答案】D

【解答】解：根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确。

故选：D。

2．（2024?巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（）

A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒

B．玻璃棒带正电是因为得到了电子

C．摩擦起电是创造了电荷

D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥

【答案】D

【解答】解：

AB、由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误；

C、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误；

D、验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。

故选：D。

3．（2024?内蒙古）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中（选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。

【答案】电荷；餐巾纸。

【解答】解：带电体具有吸附轻小物体的性质，塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了电荷；摩擦起电的实质是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故摩擦过程中餐巾纸失去电子。

故答案为：电荷；餐巾纸。

【点评】本题考查了摩擦起电，属于基础知识。

4．（2024?广东）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带而轻小的芥子。

【答案】做功；电荷；吸引

【解答】解：改变内能的方法是做功和热传递，“以布拭热”是通过做功的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦得到电子而带电，从而而吸引轻小的芥子。

故答案为：做功；电；吸引。

5．（2024?重庆）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上；然后将两个气球靠近，发现它们会相互。

【答案】电荷；排斥。

【解答】解：用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，说明摩擦可以使气球带上电；然后将两个气球靠近，两个气球带同种电荷，发现它们会相互排斥。

故答案为：电荷；排斥。

知识

知识清单02电路

1．电路的组成

用把、、连接起来就组成了电路。

是提供电能的；将的能转化为能

是消耗电能的；将能转化为的能

是控制电路通断的；

是输送电能的。

（导线，用电器，电源，导线；电源，其他形式，电；用电器，电，其他形式；开关；导线）

2．电路的状态

状态

定义

示意图

通路

电路接好后闭合开关，处处相通的电路

开路（断路）

开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开

短路

导线不经过用电器直接