中小学-珍爱生命远离火灾-课件.pptVIP

1.家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线2火灾逃生时不要乘电梯。3.身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。3.房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。4火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物5.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去6.“结绳自救法”把家里的被套、窗帘等布料撕成条状，连成绳索，一头固定在窗边，顺绳滑下。该方法适用于四楼以下的低层楼房，注意在下滑时一定要用双脚交叉夹紧绳子，不要因为慌张而坠楼。如果楼房附近有铁质的排水管道，而且它足够牢固，未被火烤，也可戴上手套，顺着排水管滑下，转移到安全地带。7.若所在逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援.请说一说下列做法正确与否，并说明为什么。1邻居家着火，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。（）2楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒了在午休的爸爸。（）√二、减少烟雾的伤害有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的一半以上。火灾现场火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。逃生时要注意：无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。逃生时要注意：必须穿过烟雾时，要采取跪姿前进，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。关注消防，珍爱生命，远离火患，拥抱幸福！谢谢大家！教学课件要求汇报人：教学课件概述教学内容设计多媒体元素运用交互功能实现途径界面布局与风格统一评估反馈机制建立contents目录01教学课件概述教学课件是根据教学大纲和教学目标，针对特定教学内容制作的多媒体教学资源。定义旨在辅助教师进行教学，提高教学效果，增强学生的学习兴趣和参与度。目的定义与目的演示型课件交互型课件游戏型课件仿真型课件课件类型及特点01020304以幻灯片、动画等形式展示教学内容，适用于课堂演示和讲解。具有交互功能，学生可以通过操作课件进行自主学习和练习。将教学内容与游戏相结合，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。模拟真实环境或实验条件，供学生进行模拟操作和实践。制作流程确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评估。制作规范确保课件内容的准确性、科学性和适用性；遵循视觉设计原则，保证课件的清晰度和美观度；注重交互设计，提高课件的易用性和趣味性。同时，还需注意课件的兼容性和稳定性，确保在不同设备和平台上都能正常运行。制作流程与规范不使用明火可用手电找东西随手乱扔或躺在床上吸烟，半梦半醒之间可能“被火葬”正确做法是把烟头掐灭。不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。电插座不要超负荷使用，不要乱接乱拉电线；使用老化、陈旧的电线。鞭炮不要在阳台上、楼道内或其它禁放区内燃放不要把火机、火柴等火种带进校园等公共场所，随意焚烧枯枝落叶、废纸等可燃物炉灶附近不放置可燃易燃物品炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。发现燃气泄漏，要迅速关闭起源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅通知专业维修部门来处理。不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。利用电器或灶塘取暖、烘烤衣物，要注意安全。不要破坏消防设施如灭火器、消防栓、应急灯等小结：火灾来自隐患，归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识，改掉不良的行为习惯，警钟长鸣，这样就会更大限度地远离火灾的侵扰，保护好我们自己。二、速报火警发生火灾，要立即按消防警铃，或在安全逃出以后，马上拨打119火警电话。消防警铃报警电话在拨打119时，说清楚着火地点和情况。报警越早，火灾的损失就越小。A、拨打火警电话119；B、说明火灾的详细地址；C、说明起火部位、燃烧物质及火势大小；D、报警人的姓名及电话号码。笑话一则报警人：“119吧，快……救火！”消防员：“请问，在哪里？”报警人：“在我家！”消防员：“我问火灾地点在何处？”报警人：“在厨房！”消防员：“那我们怎么去？”报警人：“难