人教五四 七年级 语文 上册 第3单元《课外古诗词诵读》教学课件.pptx

;;诗歌理解;诗歌理解;李白（701—762），字太白，号青莲居士。出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《静夜思》《早发白帝城》等。

这首诗选自《李白集校注》卷八，是年轻的李白初离蜀地时的作品。;;;名句赏析——“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明晖”）。以“秋”字形容月色之美，自然奇妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。第二句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵奇妙。;;诗歌理解;诗歌理解;杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义东）人，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。;此诗大概作于大历五年（770）杜甫在长沙的时候。安史之乱结束后，杜甫漂泊到江南一带，和宫廷乐师李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第接触的情境而感慨万千，写下了这首诗。“落花时节”既点明与友人相逢的时节，也暗指唐朝由盛而衰。;;;名句赏析——“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

“落花时节”，如同即景书事，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个字词，更在字里行间蕴藏着无限感慨。;;诗歌理解;诗歌理解;岑参（约715—770），唐代诗人，江陵（今属湖北）人。岑参工诗，长于七言。其作品的风格与高适相近，后人多并称两人为“高岑”。代表作有《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等。;唐玄宗天宝十四年（755），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二年（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。九月唐军收复长安，此诗可能是诗人于该年重阳节在凤翔写的。;;;名句赏析——“遥怜故园菊，应傍战场开。”

一个“遥”字渲染了诗人和故园长安相隔之远，一个“怜”字写出诗人对故园的眷恋。作者写思乡，没有笼统地写，而是特别强调思念、怜惜故园的菊花，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感。;;诗歌理解;诗歌理解;李益（748—约829），字君虞，陇西姑臧（今甘肃武威）人，唐代诗人。他以边塞诗作见长，擅长绝句，尤其工于七绝。

贞观二十年（646），唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。建中元年（780），李益到灵州，依附朔方节度使崔宁，其间写下了这首诗。;;;名句赏析——“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

这两句正面抒情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠、如霜的月色，久久凝视着远方……“不知何处”写出了诗人月夜闻笛时的愁苦心情，映衬出夜景的静寂。“一夜”和“尽望”道出了征人思乡之情的深重和急切。