2024-2025年高中物理专题11 力的合成和分解（原卷版）.docxVIP

高一物理寒假作业（章节补弱+自测提高）

专题11力的合成和分解

1．图甲是在两端固定的绳子上挂一个重物的示意图，已知重物对悬挂点O的拉力为F，则在图乙所示的重物对两段绳的拉力FM和FN的示意图中正确的是（）

A．B．C． D．

2．如俯视图所示，放在光滑地面上的物体，在水平力的作用下运动，现对物体施加一水平力，使物体的加速度沿方向，若方向与水平力的夹角为，则的最小值为（）

A． B．

C． D．

3．如图所示，解放军战士在水平地面上拉着轮胎做匀速直线运动进行负荷训练，运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高。两绳间的夹角为，所构成的平面与水平面间的夹角恒为，轮胎重为G，地面对轮胎的摩擦阻力大小恒为Ff，则每根绳的拉力大小为（）

A． B． C． D．

4．如图两个力的合力的大小随这两个力夹角变化的情况如图所示，由图中提供的数据求出这两个力的大小可能为（）

A．， B．，

C．， D．，

5．如图所示，某物体同时受到共面的三个共点力作用，坐标纸小方格边长的长度对应大小的力。甲、乙、丙、丁四种情况中，三共点力的合力（）

A．甲图最小 B．乙图为

C．丙图为 D．丁图为

6．一个物体仅在共点力作用下处于静止状态，其中大小为，现将的方向顺时针转过，则两力的合力大小变为（）

A． B． C． D．

7．如图，将力F（大小已知）分解为两个分力和，和F的夹角小于90°．则关于分力，以下说法中正确的是（）

A．当时，肯定有两组解 B．当时，肯定有两组解

C．当时，有唯一一组解 D．当时，无解

8．如图所示，为某同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上（B处），绳的另一端系在直杆的A端，杆的另一端C顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。通过实验会感受到（）

A．绳子和杆都是被拉伸的 B．杆产生的弹力方向沿杆由C指向A

C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由A指向B D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

9．如图是由，…，六个力分别首尾相连构成的几何图形。已知，水平向左，则这六个力的合力的大小和方向为（）

A．10N，水平向左 B．10N，水平向右

C．20N，水平向左 D．20N，水平向右

10．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的是（）

A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3

B．F可能与F1、F2、F3中的某一个力大小相等

C．若F1∶F2∶F3=3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

D．若F1∶F2∶F3=3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

11．三个共点力的大小分别为F1＝5N，F2＝10N，F3＝20N，则它们的合力（）

A．不会大于35N B．最小值为10N C．可能为0 D．最小值为5N

12．如图所示，物体放在粗糙的斜面上静止不动，斜面的倾角为，把斜面上物体所受的重力分解为、两个分力，下列说法正确的是（）

A．将重力分解为、两个分力是根据重力的实际作用效果进行分解

B．是斜面受到的压力

C．是斜面作用在物体上使物体下滑的力

D．两个分力大小分别为：和

13．两个力和间的夹角为，两个力的合力为F，以下说法中正确的是（）

A．若和的大小不变，角越小，合力F就越大

B．合力F总比分力和中的任何一个力都大

C．如果夹角满足一定条件，合力F和分力、的大小可能相等

D．如果夹角不变，大小不变，只要增大，合力F就必然增大

14．如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力。为了分析斧子对木桩的侧向压力，可简化成如图b，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F，斧子楔形的夹角为，不计斧子的重力，则正确的是（）

A．斧子对木桩的侧向压力大小为

B．当斧锋夹角越大时，斧子对木桩的侧向压力越大

C．斧子对木桩的侧向压力大小为

D．当斧锋夹角越小时，斧子对木桩的侧向压力越大

15．图示为两个互成角度的共点力F1、F2的合力F随θ（θ为F1、F2的夹角）变化的关系，以下说法正确的是（）

A．在夹角为180°时合力最小，且最小值为1N B．在夹角为0°时合力最小，且最小值为1N

C．两个分力的大小分别为3N和4N D．两个分力的大小分别为1N和6N