132《宇宙的边疆》课件高中语文选择性必修下册.pptxVIP

统编版高中语文选择必修下

宇宙的边疆

学习目标

·1.理清文章的说明顺序，归纳文章每部分的内容。

·2.梳理文章结构，分析文章的说明方法和语言特色。

·3.理解人类探索宇宙的重要意义，培养热爱科学的探索精神。

情景导入

《宇宙的边疆》是一部电视纪录片的解说词，它节选自卡尔萨根

的作品《宇宙》,《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和

地区放映，观众达5亿，与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是

《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书

籍中发行量最大，在80多个国家发行了500多万册。

新知探究

作者简介卡尔·萨根(1934—1996),美国人，曾任美国康

奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学

家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人

巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。

他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，

在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也

有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量

科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里

策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反

响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡

的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以

十亿计的星球》等。

创作背景20世纪80年代，卡尔·萨根主持拍摄了电视纪录片

《宇宙》,用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学

知识。同时，他还出版了同名的科普力作《宇宙》。

在这本书中，萨根把世上万物融入宇宙宏大的背景，

用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，

列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的

高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。本

书即节选自该书。20世纪末，我国提出实施“科教兴

国”的战略，科学技术迅速发展，为了更好地学科技、

用科技，吸收世界先进科学成果，大批学者相继介

绍、翻译外国科技著作。在这种背景下，《宇宙的

边疆》被翻译介绍到我国，后被收入教材中。

文体知识

解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍

的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历

、身份、所做出的贡献、社会对他的评价等，或就事物的性质、特征

、形状、成因、关系、功用等进行说明。

解说词是一种实用性说明文，它通过对事物的准确描述来感染观

众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。由于

解说词常常与图像、实物相结合，它在语言上又与一般的说明文有所

不同。

文体知识

解说词有以下几个特点：

①语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。这是因为解说词是对形象画

面的补充，是通过语言表达来宣传教育或传播知识。

②紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据，忠实于实

物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点，安排结构，

组织段落，绝不偏离具体的解说对象。

③注重文艺性。解说词不是机械的解释说明，一般通过生动的语言对实物

和形象进行描绘，是说明性语言和诗意语言的结合，兼有文艺作品的特性。

开篇引用两段话的作用是什么?

①为了引起读者的阅读兴趣，同时引出本文的说明对象。

②引用帕斯卡尔的话暗示本文作者的探究动力源于自我的要求和激励，而不是“好大喜功”;引用赫

胥黎的话则显示作者非常谦逊，作者认为自己虽然取得了一定的成绩，但在真理面前，已知的部分依然显

得特别渺小，突出了文章的写作意图及宇宙的无边和浩渺。

【2][表达效果]第一句运用排比，强

调宇宙一直都在按自