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年度学期英语教研工作总结5篇

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一、引言

本学期英语教研组全体同仁秉持着教育教学改革的精神，致力于提高英语教学质量，以学生为中心，以培养学生的英语核心素养为目标，积极开展各项教研活动。以下为本学期英语教研工作的总结。

二、工作内容

1.教学计划与大纲的制定

本学期初，我们根据学校的教育教学目标和英语学科的特点，制定了详尽的教学计划和教学大纲。在教学内容上，我们注重知识的系统性、实用性和时代性，确保教学内容与时俱进。

2.课堂教学改革

在课堂教学中，我们注重培养学生的英语听说读写能力，积极推广以学生为中心的教学模式，引导学生进行自主探究学习。通过小组讨论、角色扮演、情景剧等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。

3.教研活动开展

本学期，我们组织开展了多次教研活动。通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师间的相互学习与合作。我们还邀请了教育专家进行讲座，分享必威体育精装版的教育教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。

4.学生活动组织

为了提高学生的英语实际应用能力，我们组织了各种形式的学生活动。如英语角、英语演讲比赛、英语剧表演等，让学生在实践中学习英语，提高学生的英语口语表达能力和自信心。

三、工作成效

1.教学成绩显著提高

通过本学期的教研活动和学生活动，学生的英语成绩有了显著提高。在期末考试中，平均分、及格率和优秀率均有所提高。同时，学生在各类英语竞赛中也取得了优异成绩。

2.教师教育教学能力得到提升

通过本学期的教研活动，教师的教育教学能力得到了提升。教师们的教学理念得到了更新，教学方法更加多样化，教学效果更加显著。同时，教师间的合作与交流也得到了加强。

四、存在问题及改进措施

1.部分学生英语学习兴趣不高

针对部分学生英语学习兴趣不高的问题，我们将进一步改进教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的英语学习。

2.课堂教学与实际应用脱节

篇2

本学期英语教研工作紧紧围绕市、区两级教研室的工作要点，以课堂教学为抓手，以提升教学质量为核心，大力推进教学研究，切实加强教学管理。通过教研员的引领、同伴互助和个人的反思，促使英语教师在课堂改革、教学研究、业务提升等方面取得一定进步。现将本学期英语教研工作总结如下：

一、加强学习，提升理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论学习，采取集体学习和分散学习相结合的方式，结合上级相关部门组织的各类培训和校本研修活动，特别是学校组织的“研读课标”活动，要求每位教师结合自己的教学实际，研读新课标，并写出反思。此外，还组织教师学习相关教育教学理论，观看优秀教学案例，安排成员参加各级各类培训活动，不断提升教师的理论水平和实践能力。

二、抓好常规，注重实效

在课堂教学方面，本学期我们以“有效课堂”为主题，结合“磨好课”活动，开展了一系列“有效课堂”评比活动。通过“备课、上课、听课、评课”等环节，使每位教师都能在活动中得到锻炼和提高。同时，我们十分重视教学过程的每个环节，提高教学效率。要求教师们认真上好每一堂课，相互取长补短。在评课环节中，我们要求教师要真实客观地评价每一节课，使每位教师都能在评课过程中有所提高。

在常规教学检查中，我们要求每位教师做好“教学五认真”，针对英语学科的特点和要求，对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试和成绩评定等环节进行了严格的监控。要求每位教师认真写好“教海拾贝”，及时总结和反思自己的教学得失。此外，我们还组织了“优秀教案”评比活动和“优秀作业”展览活动，每位教师都积极参与这些活动，既展示了自己的教学成果，又看到了自己的不足。

三、开展活动，提升质量

本学期，我们结合上级相关部门组织的各类活动和学校实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动。如：结合“元旦”，我们组织了“英语书写比赛”，并评出了一、二、三等奖；在“研读新课标”活动中，我们组织了“优秀案例设计”评比；在提高自身业务水平的同时，我们还积极指导参赛学生，让每位学生都能在活动中得到锻炼和提高。此外，我们还组织了“优秀论文”评比活动、“优秀课件”制作比赛等，这些活动的开展，不仅激发了学生学习英语的兴趣，也提升了英语教学的质量。

四、加强交流，促进成长

本学期，我们十分重视教师之间的交流与学习。首先，我们组织了各类公开教学活动和评优课活动，给每位教师提供了展示自己教学成果的机会。其次，我们还开展了“一帮一”结对子活动，“传帮带”活动等，让经验丰富的教师带领新教师走进课堂，共同探讨教