部编版二年级语文上册第19课《古诗二首》精品课件.pptx

百尺高楼草原景美;同学们学过的李白写的《望庐山瀑布》还记得吗？今天我们要学习的就是他的另一篇古诗——《夜宿山寺》。;认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。

朗读古诗，背诵古诗。

通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。;宿;宿;危;恐;似;笼;苍;寺;危;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;《夜宿山寺》;李白（701年—762年），字太白，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”。

代表作有《望庐山瀑布》、《将进酒》、《早发白帝城》等。;探究读;朗读指导;夜宿山寺

唐·李白

危楼/高百尺，

手可/摘星辰。

不敢/高声语，

恐惊/天上人。;在这首诗中，诗人运用了哪些描写方法？;危楼高百尺，手可摘星辰。;不敢高声语，恐惊天上人。;;句中的“危”和“高”两个字，好在哪里？;这两句诗是什么描写？这两句诗之间存在怎样的关系？;后两句诗运用了什么表现手法？;请同学们用自己的话说说这首诗的大意。;前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;这首诗表达了诗人怎样的情感？;1.“危”共（）画，其中最后一画的笔画名称是（），可组词为（）。

2.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）不敢高声语（）

①话语②说话

（2）恐惊天上人（）

①惊恐②害怕;3.用自己的话说说“危楼高百尺，手可摘星辰”

;《夜宿山寺》运用极其夸张的手法，描写了山上楼宇的高耸，表达了诗人对山寺夜景的

，以及对美好生活的之情。;夜宿山寺;古诗二首;《敕勒歌》;北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品。其内容丰富，语言质朴，风格豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，其代表作《木兰诗》。;探究读;朗读指导;敕勒歌

北朝民歌

敕勒/川，阴山/下，

天似/穹庐，笼盖/四野。

天/苍苍，野/茫茫，

风吹草低/见牛羊。;这首诗中描写了哪些景物？;敕勒川，阴山下，;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫，;风吹草低见牛羊。;诗意???辽阔的敕勒草原，就在阴山脚下。天无边无际，笼罩着四面的原野。;诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。;描绘了

的景象。;草原;《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现了一幅怎样的画面？;天空——像个巨大的（）

草原——（）（）结合，美与广阔

牛羊——有风才能出现;请同学们用自己的话说说这首诗中描绘的美景。;1.把下列字的音节补充完整。

庐盖笼苍茫

2.按要求写诗句。

诗中表现大草原牧草丰茂、牛羊肥美的句子。

______________________________________;《敕勒歌》反映的是阴山一带祖国山川的壮丽景色和当地人的殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家园的。;位置:;前面老师已经对这两首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;是按照由低到高再到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊是低处景物。;《夜宿山寺》和《敕勒歌》这两首诗都是纪游写景且描写的景色都十分壮美。;描写山川河流的成语;

危楼高百尺，手可摘星辰。;蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽，一阵风吹过，牧草低伏，出现一群群正在吃草的牛羊。;19古诗二首;看图猜古诗;1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字。

2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.结合图画了解古诗的大致意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。;;;wēi;书写提示：首笔从竖中线起笔，“”的横折钩不宜过大，竖弯钩的竖段沿竖中线左侧下行。;gǎn;书写提示：左右宽窄相当，左部低，右部高。左部第二笔横和末笔提的右端抵竖中线。右部首笔撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。;jīng;书写提示：左窄右宽。“忄”的第三笔是竖，左点低右点高。“小”的左点在竖中线左侧。;yīn;书写提示：左窄右宽。“月”的竖撇写在竖中线上。;sì;书写提示：“亻”居左半格，两笔在横中线上方相接。“以”的顶部左右旁齐平，底部“人”低。;yě;书写提示：“里”最后一笔变提；右部上小下大，横钩在横中线上方，竖钩拉直。;cāng;书写提示：“仓”上面的首笔撇低，第二笔捺高，横折钩的横段在横中线下方，竖弯钩从左下包围横折钩。;máng;书写提示：首笔是长横；“亡”的点在右上格横中线上方，横在竖中线左侧起笔，