2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 3 1~5的认识和加减法 第5课时 5的分与合.pptx

人教版数学一年级（上）1——5的认识和加减法第5课时5的分与合3

1.通过具体情境，探索并掌握5的分与合，加深对1——5各数的理解。2.经历由具体到抽象的过程，进一步体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。3.逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。学习目标

【重点】探究5的分与合。【难点】感受分与合的联系。

课堂导入后面藏着谁？431321422413谁来说说4的分与合？

新知探究5个放在两个里，每个里都要放，有几种放法？让我们一起来放放看。

5145可以分成1和4。

5235可以分成2和3。

5325可以分成3和2。

5415可以分成4和1。

514523532541仔细观察4个式子，你有什么发现？

514523532541这4个式子，还可以怎么说？5的分与合

5145415可以分成1和45可以分成4和11和4合成54和1合成5分合5的分与合

5235325可以分成2和35可以分成3和22和3合成53和2合成5分合5的分与合

课堂练习1.摆一摆。教材第22页“做一做”小组的几位同学可以一起玩一玩。

2.涂一涂，填一填。514233241555教材第22页“做一做”

3.312422253415143223用数的分与合说说上面的式子。

4.看图填空。422532

5.开火车。541422331

6.两个小朋友各买了5块蛋糕，你知道他们各吃了几块吗？我吃了()块。我吃了()块。34

课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？514523532541514541523532

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

作业课件中的相关练习。0201课后练习四第3题。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞