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2024年秋季学期九年级学科期中教学质量检测
语文试卷
【N】
【范围:第1~4单元】
(考试时间:150分钟满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
一、积累(19分)
学校九年级开展“鉴赏诗歌珍品,从朗读到创作”主题活动,小文内心感慨,写下一段诗性文字,请你帮助他补充、修缮。
诗是述醉心怀的智慧,诗是内心翻腾的叹息,诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。①千百年来,神州大地孕育了无数光辉的诗篇,留下了众多杰出的诗人。读《沁园春·雪》,我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情:读《周总理,你在哪里》,我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴;读《我爱这土地》,我们可以倾听艾青嘶哑却恳切的絮语:读《乡愁》,我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉婷:读《我看》,我们可以凝望大地,感怀丰润的生命,畅想那摇yè()着的自由。
朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时,掌握朗读的技巧,是读好一首诗的关键。在老师的引导下,同学们开始利用课间休息时间,孜孜不倦地学习诗歌,一时之间班上学诗、读诗蔚然成风。还有的同学想进一步理解诗歌,于是附庸风雅,尝试创作诗歌。③那些学习散漫的同学,看到认真学诗的同学们的表现都自惭形秽起来。
④今天,诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产,而且已成为全世界人民的精神财富。诗歌如同一团燃烧的火焰,它点燃了我们澎湃的激情:诗歌如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生;诗歌如同一场温润的春雨,它滋润了我们平淡的生活;诗歌如同一杯醇香的美酒,它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴,每一天都能深受震撼:与诗为伴,每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌,定能遇见不一样的自我!
1.请为语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)娉()婷(2)摇yè()
2.请结合语境,解释语段中加点的词语。
(1)妖娆:______________________
(2)自惭形秽:______________________
3.语段中画横线的词语运用有误的一项是()
A.不二法门 B.孜孜不倦 C.蔚然成风 D.附庸风雅
4.语段中画波浪线的四个句子中有一个句子有语病,请找出并修改。
【答案】1.①.pīng②.曳
2.①.妖娆:娇艳美好②.自惭形秽:比喻自愧不如。3.D
4.第①句搭配不当,可将“孕育了无数光辉的诗篇,留下了众多杰出的诗人”改为“孕育了众多杰出的诗人,留下了无数光辉的诗篇”;
【解析】
【1题】
本题考查字音字形。
娉婷:pīngtíng,形容女子容貌、体态轻巧美好的样子;
摇曳(yáoyè):指逍遥;轻轻地摆荡,形容东西在风中轻轻摆动的样子,也指优游自得的样子。
【2题】
本题考查词义。
妖娆(yāoráo):表达的意思为娇艳美好、妩媚多姿;
自惭形秽(zìcánxínɡhuì):原义是因在相貌方面不如他人而感到惭愧,比喻自愧不如。
【3题】
本题考查成语运用。
A.不二法门:到达绝对真理的方法。此处形容朗读是学习诗歌的好方法,符合语境,运用正确;
B.孜孜不倦:勤勉而不知疲倦。此处形容同学们课间认真学习诗歌的情景,符合语境,运用正确;
C.蔚然成风:事物盛极一时,成为一种良好的风气。此处指班上形成学诗、读诗的风气,符合语境,运用正确;
D.附庸风雅:缺乏文化修养的人,装腔作势的从事有关文化的活动;此处形容同学们积极学习创作诗歌的情景,贬义褒用,运用有误;
故选D。
【4题】
本题考查病句的辨析与修改。
①句“千百年来,神州大地孕育了无数光辉的诗篇,留下了众多杰出的诗人”中,这句话的意思是神州大地哺育了众多诗人,这些诗人写下很多诗篇并流传开来,“孕育”和“诗篇”搭配不当,“留下”和“诗人”搭配不当,可将“孕育了无数光辉的诗篇,留下了众多杰出的诗人”改为“孕育了众多杰出的诗人,留下了无数光辉的诗篇”。
5.生活中处处皆有诗意。请你仿照示例,运用修辞,创写诗歌,表达对祖国母亲的依恋。
示例:
我的祖国和我,①我的祖国和我,
像海和浪花一朵,②________________
浪是海的赤子,③________________
海是那浪的依托。④________________
【答案】示例一:我的祖国和我,像叶和露珠一颗,露珠是叶的骄子,叶是露珠的底色。
示例二:我的祖国和我,像天空和小鸟一只,小鸟是天空的花朵,天空是
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