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历史教研组工作总结8篇

篇1

一、引言

本学期，历史教研组在学校领导的关怀与指导下，全体成员团结一心，积极工作，不仅圆满完成了教育教学任务，还开展了丰富多彩的课外活动，取得了显著的成绩。现将本学期的工作总结如下，以飨领导。

二、教学工作

1.制定教学计划：根据学校教学计划和学科特点，结合学生实际情况，本学期制定了详细的教学计划，确保了教学工作的顺利进行。

2.备课与上课：全体成员认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生主体性的发挥。在教学过程中，及时总结经验，不断改进教学方法和手段，取得了良好的教学效果。

3.作业与辅导：本学期布置了适量的作业，并及时进行批改和反馈。同时，针对学生的实际情况，进行了有针对性的辅导，帮助学生解决了学习中的困难。

4.考试与评价：组织了期中和期末考试，并进行了成绩分析和评价。通过考试，学生对所学知识进行了巩固和提高，同时也为下一步的学习提供了指导方向。

三、课外活动

1.历史知识竞赛：组织了校级历史知识竞赛，吸引了众多学生的参与。通过竞赛，学生对历史知识产生了浓厚的兴趣，同时也锻炼了他们的思维能力和表达能力。

2.历史剧表演：指导学生排练和表演了历史剧，让学生在轻松愉快的氛围中了解了历史知识。这种寓教于乐的方式受到了学生的热烈欢迎。

3.社会实践活动：组织学生进行了社会实践活动，如参观历史遗址、采访历史人物等。这些活动不仅让学生亲身体验了历史的魅力，还培养了他们的实践能力和创新精神。

四、师资队伍建设

1.培训与学习：本学期组织了多次教师培训和学习活动，如新课程理念学习、教学方法研讨等。这些活动提高了教师的专业素养和教学能力，为教学工作的顺利进行提供了保障。

2.交流与研讨：鼓励教师之间进行交流和研讨，分享教学经验和成果。同时，也邀请了校外专家和同行来进行讲座和交流，为教师提供了广阔的学习平台。

五、德育工作

1.爱国教育：通过历史教学和课外活动，引导学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，增强他们的爱国情感和民族自豪感。

2.诚信教育：结合历史人物和事件，引导学生认识诚信的重要性，培养他们的诚信意识和责任感。

3.法治教育：通过法律知识的学习和宣传，引导学生了解法治的重要性，培养他们的法治观念和法律意识。

六、总结与展望

本学期，历史教研组在学校领导的关怀与指导下，全体成员团结一心，积极工作，取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们将继续发扬优点，改进不足，努力提高教学质量和效果，为培养更多优秀人才做出贡献。同时，我们也希望学校领导能够继续关注和支持我们的工作，为我们的发展提供更多的机会和资源。

篇2

本学期历史教研组工作以学校总体教学工作为依据，以新课程改革为契机，以锻炼提高学生的能力为重点，全面落实学校语文、历史教学的常规工作，努力打造适合学校特色的历史教学品牌。

一、加强学习，转变观念

1.认真学习新课程标准，以之为准则，转变教学观念。学校实施新课程改革，我们历史教师作为先行者，必须转变教学观念，以新课程标准为准则，以全新的面貌出现在课堂上。我们历史组通过学习，讨论，使全体教师转变观念，确立全新的教学理念。

2.开展“老带新”活动。我们历史组有两位新教师，教研组采取“老带新”的方法，指定两位经验丰富的教师分别对新教师进行指导，使新教师能很快地适应教学岗位，在较短的时间内熟悉教学业务。

3.开展网络研讨活动。我们利用学校网络平台，定期进行网络研讨活动。一方面可以足不出户学习外地先进的教学经验；另一方面也可以把我们在教学中遇到的问题与困惑与同行进行探讨。这种学习方式既经济又实惠，很受大家的欢迎。

二、加强教研，促进提高

1.定期召开历史组教研会议。我们每学期召开两次历史组教研会议，主要讨论本学期的教学计划、研讨教材教法、交流心得体会等。通过这些会议，使全体教师在业务上得到提高。

2.开展公开课活动。本学期我们历史组每位教师都上了一堂公开课，课前大家集体备课，讨论教学中的疑难问题，确定中心发言人。课后进行评课活动，使每位教师的业务能力都得到提高。

3.开展专题讲座活动。我们历史组有两位老师进行了专题讲座活动。一位老师讲了《历史教学与学生能力提高》，另一位老师讲了《如何上好历史活动课》。通过这些活动，使全体教师开拓视野，增长知识。

4.举行了“三独”比赛。本学期我们举行了“三独”比赛，即独立备课、独立编写教案、独立制作课件比赛。通过这次比赛，使全体教师在业务上得到锻炼和提高。

5.进行了教学诊断。本学期我们历史组进行了教学诊断活动，主要检查教案编写、听课记录、作业批改、辅导学生等方面