六年级上册数学教学设计-一《分数乘法》整理和复习 .pdfVIP

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六年级上册数学教学设计-一《分数乘法》整理和复习

一.教材分析

分数乘法是小学数学中的重要内容，对于培养学生的逻辑思维和抽象思维能力

具有重要意义。《六年级上册数学教学设计-一《分数乘法》整理和复习》这一节

内容，主要让学生复习和巩固分数乘法的基本概念、方法和技巧。教材通过例题和

练习题的形式，帮助学生巩固分数乘法的运算规则，提高运算速度和准确性。

二.学情分析

六年级的学生在之前的学习中，已经掌握了分数乘法的基本概念和运算规则，

但在实际运用中，部分学生可能会存在以下问题：

1.对分数乘法的理解不够深入，容易混淆分数乘法和分数加减法。

2.运算速度较慢，对于复杂的分数乘法题目，容易出错。

3.在解决实际问题时，不能灵活运用分数乘法的方法。

三.教学目标

1.让学生复习和巩固分数乘法的基本概念、方法和技巧。

2.提高学生解决实际问题的能力，使他们在解决分数乘法问题时，能够

灵活运用所学知识。

3.培养学生的逻辑思维和抽象思维能力。

四.教学重难点

1.分数乘法的基本概念和运算规则。

2.如何在实际问题中灵活运用分数乘法。

五.教学方法

1.采用案例分析法，通过例题和练习题，让学生巩固分数乘法的运算规

则。

2.采用问题驱动法，引导学生思考和探讨分数乘法在实际问题中的应用。

3.采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六.教学准备

1.教材和教学参考书。

2.课件和教学素材。

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3.练习题和测试题。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式，引导学生回顾分数乘法的基本概念和运算规则。例如：什

么是分数乘法？分数乘法的运算规则是什么？

2.呈现（10分钟）

教师通过课件和讲解，呈现分数乘法的运算规则和例题。让学生理解并掌握分

数乘法的运算方法。

3.操练（10分钟）

教师给出一些分数乘法的练习题，让学生独立完成。教师在过程中给予个别指

导和答疑。

4.巩固（10分钟）

教师学生进行小组讨论，共同解决一些复杂的分数乘法题目。让学生在讨论中

巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师提出一些实际问题，引导学生运用分数乘法的方法进行解决。例如：已知

一个长方形的长是宽的2/3，若长方形的面积为8平方厘米，求长方形的面积。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，巩固分数乘法的基本概念和运算规则。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些分数乘法的练习题，让学生回家后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的重点内容和运算规则，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。