译林七年级英语上册 Unit 4《Period 5 Integration Assessment Further study》教学课件.pptx

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2024-10-28 发布于重庆
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Period5IntegrationAssessmentFurtherstudyUnit4Schooldays

通过本课的学习，学生能够：1.根据野外考察活动的通知，获取该活动的时间、地点、活动内容等信息。（学习理解）2.根据通知内容和所听内容，完成关于野外考察的笔记。（应用实践）3.根据所学内容，介绍本校的一次野外考察或实践活动。（迁移创新）

4.通过评估部分的五项内容，自我评价学习的情况。（学习理解）5.通过Workbook部分的练习，评估自己对单词和语法的掌握情况。（应用实践）6.通过书籍或者网络的帮助，找到一些关于学习的名言和谚语。（迁移创新）

完成课时目标需要的核心语言如下：1.Whatdoyoulikeaboutschoolfieldtrips,Amy?2.It’snicetogetclosetonature,andIcanenjoythepeaceandquietthere.3.Everybodytriestheirbesttomakethingsbetter.4.Itfeelsgoodtokeepourschoolareaclean.

IntegrationLearningbydoingASandyisreadingtheschoolfieldtripnoticefortheGrade7students.Readitwithherandanswerthequestionsbelow.

SchoolfieldtripsforGrade7studentsFieldtrip1:Pickingapples(inautumn)Activities:VisitanapplefarmLearnhowtogrow/ɡr??/apples①Helppickapples温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。

Fieldtrip2:Plantingtrees(inspring)Activities:Haveatour/t??(r)/ofthefields②LearnhowtoplanttreesHelpplanttreesPleasefindmoreontheschoolwebsite/websa?t/.

1.WhatcantheGrade7studentsdoontheautumnfieldtrip?2.Whatdoyoulikeaboutyourfieldtrips?Why?Theycanvisitanapplefarm,learnhowtogrowapplesandhelppickapples.略(开放性试题，答案不唯一)

BSandyislisteningtoMrWutalkingaboutoneofthefieldtrips.ListentoMrWuandhelpSandycompletehernotes.Where:SunnyAppleFarmWhen:(1)_________OctoberThebusleavesat(2)_________a.m.andgetsbackat(3)_________p.m.

Activitiesfortheday:Inthemorning:·Wewatchavideo/v?di??/andlearnhowto(4)_________apples.Intheafternoon:·Wehavea(5)_________abouthowtopickapples.·Wehelp(6)_________theapplesonthefarm.·Wetakesomeappleshomeandsharethemwith(7)_________.

TIPWhenlisteningfordetails,payattentiontosomewordsthathelpusfollowthecontent,suchasinthemorning,intheafternoonandthen.

CSandyandherclassmatesaretalkingaboutsch