《马克思主义基本原理》教案 第5课 坚持按唯物辩证法办事.docx

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课题

坚持按唯物辩证法办事

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）认识唯物辩证法

（2）熟悉辩证思维方法

（3）掌握增强思维能力的方法

素质目标：

提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力，提高逻辑思维能力

教学重难点

教学重点：唯物辩证法是科学的认识方法、辩证思维方法

教学难点：唯物辩证法是科学的认识方法、辩证思维能力

教学方法

讲授法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】让学生思考以下问题：

什么是唯物辩证法？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：坚持按唯物辩证法办事

传授新知

【教师】讲解唯物辩证法是科学的认识方法和学习唯物辩证法，不断增强思维能力

一、唯物辩证法是科学的认识方法

唯物辩证法作为自然、社会、人类思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法。

（一）客观辩证法与主观辩证法

1．客观辩证法与主观辩证法的含义

客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。

2．客观辩证法与主观辩证法的关系

【课堂提问】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

客观辩证法与主观辩证法之间有何关系？

【学生】聆听、思考、回答

主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映。正如恩格斯所指出的：“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。”客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系与发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类的思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，是辩证法的科学体系。

（二）唯物辩证法是伟大的认识工具

唯物辩证法是马克思主义世界观和方法论的核心内容。恩格斯曾经深刻地指出，唯物辩证法具有超越时空的特点。他认为“自然科学家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种建立在通晓思维历史及其成就的基础上的理论思维形式的支配”。恩格斯这里讲的“理论思维形式”其实就是世界观和方法论。

唯物辩证法按其本质来说，具有批判的、革命的精神。正是基于这种批判的、革命的精神，马克思主义哲学内在地具有解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求。它反对因循守旧、墨守成规，反对对一切已丧失生命力的事物采取妥协的态度，反对把自己的学说当成僵死的教条，坚持主观与客观的统一、理论与实践的统一、继承与创新的统一。

在马克思主义哲学中，唯物论和辩证法是统一的。

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

如何理解唯物论和辩证法是统一的？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

在马克思主义看来，世界是一个普遍联系、不断变化和发展的物质世界。因此，当马克思主义唯物地解决世界的本原问题时，已经内在地包含了辩证法。同样的道理，当马克思主义科学地揭示世界的普遍联系和变化发展时，也就内在地包含了唯物主义。

唯物辩证法的一系列规律、范畴和原理，都具有科学的世界观和方法论意义。学习掌握唯物辩证法的根本方法，要求人们用联系和发展的观点看问题，不断增强辩证思维能力；要加强调查研究，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善应对和处理各种矛盾；要坚持实践第一的观点，在实践基础上不断推进理论创新。总之，按照唯物辩证法办事，就能达于应事而变、顺势而为，做到高瞻远瞩、运筹帷幄。

（三）矛盾分析方法是根本的认识方法

矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的体现，在唯物辩证法的方法论体系中居于核心的地位，是人们认识事物的根本方法。毛泽东指出：“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”

矛盾分析方法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体矛盾具体分析，具体情况具体分析。

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

如何运用唯物辩证法的矛盾分析方法来解决实际问题？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

运用唯物辩证法的矛盾分析方法研究问题和解决问题，就要