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美术比赛初评方案

背景介绍

美术比赛是一个很重要的活动，它能激发学生的创造力和想象力，提高他们的美术技能。为了促进学生的全面发展和提高教学质量，学校准备开展一次全校性的美术比赛活动。为此，我们需要制定一份科学、合理的美术比赛初评方案。

方案设计

活动目的

此次比赛旨在发挥学生的创造力和想象力，提高他们的美术技能，培养学生对美的感受和理解，并收集一批优秀的美术作品，激发学生对美术的兴趣与热爱，进而提高教学质量。

参赛要求

主题：自由创作，不限制题材、形式和表现手法；

参赛对象：全校所有学生均可参赛；

参赛作品：平面作品、立体作品、影像作品均可，根据作品特点要求提交不同格式的电子版，标明作者姓名、班级、学校和作品名称；

参赛作品数：每位学生最多提交1件作品。

评分标准

创意性：包括表现形式的原创性、创意和想象力；

技巧性：表现形式的规范、技巧娴熟度、细节表现和艺术效果；

艺术感受性：表现作品的艺术氛围、意境、美感等；

综合评价：以上三个方面的综合表现。

评选程序

初评

初评由学校举行，分别从作品原创性、表现技法、艺术感受性等方面进行初步评选。初评过程中，评委将不知道作者姓名、班级、学校和作品名称，并对每件作品进行匿名评分，得分按照百分制进行计算，最高分为100分，最低分为60分。初评得分前50%的作品将进入复评阶段。

复评

复评由省市县级美术教研机构或其他美术专业评选机构组成，根据评分标准进行评选。复评过程中，判断作品是否符合比赛主题，是否有高原特色，是否有新意，并评价其综合素质，最终评出20件获奖作品和50件优秀作品。

奖项设置

一等奖：3名，每名奖励500元；

二等奖：5名，每名奖励300元；

三等奖：12名，每名奖励200元；

优秀奖：30名，每名奖励100元。

结语

此次美术比赛初评方案的制定，不仅是对学生美术素养的考验，更是对班级、学校和教育教学质量的检验。通过这个活动，旨在让学校学子更好地发挥自己的创造力和想象力，提高他们的美术技能，培养学生对美的感受和理解，引导学生在艺术创作中不断探索、研究，建立良好的价值观和审美标准，同时也促进学校美育工作的全面深入。