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《社会保险理论与政策》教学大纲

课程编号：110932B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业核心课?专业提升课

□学科基础课

总学时：32讲课学时：26实验（上机）学时：6

学分：2

适用对象：保险学（精算）

先修课程：保险学原理、人身保险

一、课程的教学目标与思政教学目标

保险包括商业保险和社会保险。《社会保险理论与政策》课程主要是介绍社会保险的基本理论、社会保险的发展历程、中国社会保险的制度框架。本课程目的是让学生对社会保险有较为全面的认识，同时对商业保险作为社会保障体系的重要参与者有更为清晰的理解。

本课程思政教学目标是将思政元素融入课堂教学，增强学生对我国社会保障制度改革与发展进程的全方位认识。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程内容主要包括社会保障体系和社会保障的发展历程、社会保险体系和社会保险的发展历程、中国社会保险各制度的政策演进、商业保险参与社会保障体系等。这其中，中国社会保险各制度的政策演进以及商业保险公司参与社会保险的提供是重点也是难点，讲授过程中会和学生一起通过细读主要政策文件达到认识中国社会保险制度的目的。

另外，为了加大学生参与度，课程计划设计实验教学环节，主要是让学生在课下查阅资料，课上交流，通过这种方式，让学生对于国外主要国家的社会保险制度、国内部分地区社会保险政策、商业保险公司参与社会保险提供的典型模式有进一步认识。

课后作业主要是让学生阅读相关书籍，为实验教学收集资料。

本课程期末考试占70%，实验教学环节小组表现将占30%。

三、各教学环节学时分配

各章节的学时分配如下表：

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章社会保险概述

4

4

2

第二章养老保险

6

2

8

3

第三章医疗保险

6

2

8

4

第四章社会保险的PPP模式

4

2

6

5

第五章工伤保险

2

2

6

第六章失业保险

2

2

6

第七章生育保险

2

2

合计

26

6

32

四、教学内容

第一章社会保障概述

课程思政切入点：中国社会保障改革成就

第一节社会保险的含义

1.社会保险与社会保障

2.社会保险与商业保险

第二节社会保险发展历程

1.现代社会保险制度的产生

2.社会保险制度的发展

3.社会保险制度的改革

4.当前社会保险制度的主要类型

第三节人口转变与社会保险

1.人口结构转变

2.中国人口结构特点

3.人口结构对社会保险制度的影响

复习思考题：

1.社会保障、社会保险、商业保险各自的内涵是什么？

2.当前社会保险制度主要有哪些类型？

3.什么是人口老龄化？

4.中国人口老龄化有什么特点？

第二章养老保险

课程思政切入点：中国养老保险制度改革成就

第一节养老保险基本理论

1.三种筹资模式

2.两种给付模式

3.国际机构的观点

第二节社会基本养老保险

1.城镇职工基本养老保险

2.事业单位基本养老保险

3.城乡居民基本养老保险

第三节企业年金

1.企业年金发展历程

2.企业年金税收制度

第四节商业养老保险

1.商业养老保险的发展定位

2.商业养老保险发展现状

第五节养老社区

1.养老社区的定义

2.保险公司参与养老社区建设

复习思考题：

1.如何理解现收现付、基金积累、DB、DC等概念？

2.如何理解我国多层次养老保险体系？

3.如何理解名义账户制度？

4.当前我国保险公司建立的养老社区主要有哪些？作用如何？

第三章医疗保险

课程思政切入点：中国医疗保险制度改革成就

第一节社会基本医疗保险

1.城镇职工基本医疗保险

2.新型农村合作医疗

3.城镇居民基本医疗保险

4.城乡居民大病保险

第二节商业补充医疗保险

1.商业补充医疗保险的定位

2.医疗费用保险

3.重大疾病保险

4.长期护理保险

5.高端医疗保险

第三节健康互助网络平台

复习思考题：

1.如何理解我国多层次医疗保险体系？

2.城乡居民大病保险制度的发展现状如何？

3.老龄化背景下我国长期护理保险产品的发展前景如何？

第四章社会保险的公私合营（PPP）模式

课程思政切入点：认识市场在资源配置中的作用

第一节PPP模式

1.内涵

2.特点

第二节养老保险市场中的PPP模式

1.产生背景

2.典型模式对比

第三节医疗保险市场中的PPP模式

1.产生背景

2.典型模式对比

复习思考题：

1.何为PPP模式？

2.对比养老保险市场中的典型PPP模式？

3.对比医疗保险市场中的典型PPP模式？

第五章工伤保险

课程思政切入点：中国工伤保险制度改革成就

第一节历史沿革

第二节当前主要政策

1.政策规定

2.发展现状

复习思考题：

1.