人教版2019学年小学四年级数学(下册)全册教材分析 .pdfVIP

人教版2019学年小学四年级数学(下册)全册教材分析--第1页

人教版小学四年级数学（下册）全册教材分析

一、全册教材整体感知：

在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，

运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四

则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了

简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、

小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂

的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步

学习用小数知识解决问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的

难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步

认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。

在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作

单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，

进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小

数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学

生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的

魅力。二、本册书的知识体系：

第一个领域：数与代数

1．数的认识：小数的意义

2．数的运算：

指导计算类：（1）加法的运算定律计算方法类：（1）整数四则运算

（2）乘法的运算定律（2）整数加法的简算

（3）小数的性质（3）整数减法的简算

（4）小数大小的比较（4）整数乘法的简算

（5）小数的位移（5）整数除法的简算

（6）复名数与小数（6）小数加减法的计算

（7）小数的近似数（7）小数加减法的简算

运用计算类：（1）应用整数四则运算的知识解决问题

（2）应用小数加减法的知识解决简单问题

第二个领域：空间与图形

1．认识：（1）三角形的特征与特性。

（2）等腰、等边三角形；直角、锐角、钝角三角形

（3）三角形三边关系

（4）三角形内角和

2．图形与变换：（1）图形的拼组（2）欣赏生活中的密铺

3．图形与位置：（1）能根据方向和位置确定物体的位置

（2）能描述简单的路线图

第三个领域：统计与概率简单数据统计过程：折线统计图

第四个领域：实践与综合应用

1．综合应用：（1）营养午餐（2）小管家

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2．数学广角：植树问题

二、本学期学习的内容所需要的知识基础有：

（1）分数的初步认识；

（2）一位小数的认识；

（3）整数的数位顺序、计数单位、十进制计数法；

（4）基本的数量关系

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