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一年级数学《看图列式》解题技巧+练习题3套

加法

求什么用加法？你一定会说：求总数。不错，在看图列式中，求总数用加法的情况也

是最多的。

图示中什么可以表示求总数呢？

A.箭头往里用加法。

B.看问题示意用加法

求花有几朵？用加法计算。

为什么用两条横线呢？两个加数可以交换位置呀！

C.什么标识也没有就是用加法。

减法

说到减法，那花样比加法要多一些。飞出去，裂开来，划去，求部分数，比多少……

别急，别急，我们一个个来看。

对了，这里特别提示，当我们确定是减法图以后，就要用到一句口诀，那就是“做减

法，先数总数”。也就是先要把图上所有的总数作为被减数。我们来看例子。

1、飞出去，裂开，划去用减法。

虽然理论上，如第三幅图也可以用6-4=2求出荷叶上还有4个青蛙。但是一般情况

把动态的作为减数。

2、求部分数，用减法。

3、比多少，用减法。

看到这样的虚线，就表示求两种图形相差几个，用减法哦！

连加连减加减混合

1、连加：箭头往里用加法，如果分两部分那就是用连加。（加数位置

可交换）

2、连减：箭头往外，划去，剪去等都用减法，如果分成两部分那就是

连减。（两个减数位置可交换）

注意：做连减也是先数总数。

3、加减混合：当一幅图中既出现加法图示，又出现减法图示，那就是

用加减混合了。加减混合算式容易错的就是第一个数怎么找。一般在大

框中的数就是第一个数，也就是原来的总数。如图一中的7，图二中的

6，图三中的7。

其他看图列式

1、没有特别符号提示，一般表示加法，但是如果类似下图给了我们四条横线，要求

列式，那就是加减法四式。

2、按要求列算式。当算式中本身出现要求，就要看清求什么，根据要求列式了。

看图列式练习

练习一

1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形,右图有（）个正方形。

2.看图分别列一道加法和两道减法算式.

3、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？

4、小朋友玩投球比赛

(1)小明投了12个，5个没中。他投中几个?

(2)小乐投了15个，中了9个。没中的有几个?

练习二

1、圈一圈（用虚线），算一算。

15-8=（）14-9=（）

2、现在有6个人，有13把椅子，一人坐一把椅子，多了几把椅子？

（）

3、一列队伍共16人，小明从前数排在第8名，他后面有几人?

（）

4、同一本书，小明比小华多看了17页，小红比小华多看了8页，小明比小红多看了

几页？

（）

5、小华做一道数学题，本来应该减去7，他却加上了7，这样得到的结果是16，正

确的结果应该是什么?

6、用1--9这九个数字，组成结果相等的算式（每组的算式中只有1可以重复使用）。

练习三

1同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个？

2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有