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Unit1MakingfriendsPartBHowcanwebeagoodfriend?Let’stalkLookandmatch
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Whatdoyouwanttosay?Andwhy?Hello,I’mLily.Let’sshare.Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.
Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thankyou,Sarah.
Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou,ChenJie.
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SummaryWecanshare.Nicetomeetyou.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyoutoo.It’sOK.
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Homework完成配套的课后作业,见《练习册》或课后作业课件。21用所学内容描述你家人的数量。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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