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《被澡盆卡住的熊》幼儿园中班语言教案

一、教学目标

1.让幼儿通过故事《被澡盆卡住的熊》，了解生活中可能出现的安全隐患，提高

幼儿的安全意识。

2.培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够简单描述故事情节。

3.引导幼儿学会相互帮助，培养幼儿的团队协作精神。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿了解故事内容，通过故事提高幼儿的安全意识。

2.教学难点：让幼儿学会相互帮助，培养团队协作精神。

三、教学准备

1.教学材料：故事课件、图片、安全知识卡片等。

2.教学环境：安静、舒适、安全的教学环境。

四、教学过程

1.导入：教师向幼儿介绍故事《被澡盆卡住的熊》，激发幼儿的兴趣。

2.故事讲解：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的安全隐患，让幼儿认识到

安全的重要性。

3.图片展示：教师展示故事中的人物和场景，引导幼儿描述图片内容，提高幼

儿的语言表达能力。

4.安全知识卡片：教师发放安全知识卡片，让幼儿认读卡片上的内容，了解日

常生活中应注意的安全问题。

5.分组讨论：教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己知道的安全知识，培养

幼儿的团队协作精神。

6.总结：教师总结本次教学内容，强调安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中

注意安全。

五、课后作业

1.家长协助幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高家庭安全意识。

2.家长鼓励幼儿讲述故事《被澡盆卡住的熊》，培养幼儿的语言表达能力。

3.家长引导幼儿学会相互帮助，培养幼儿的团队协作精神。

六、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事内容的理解和安全意识的增

长。

2.通过课后作业的完成情况，评估幼儿在家庭中应用所学安全知识的情况。

3.通过小组讨论，观察幼儿的语言表达能力和团队协作精神。

七、教学拓展

1.邀请消防员或警察等专业人士来园进行安全知识讲座，让幼儿更直观地了解

安全知识。

2.开展安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等，增强幼儿的安全意识。

3.组织幼儿参观医院或消防站，让幼儿了解相关职业的工作内容，提高幼儿对

安全的认识。

八、教学反思

1.教师在课后应反思本次教学活动的效果，思考如何改进教学方法，以提高幼

儿的安全意识和团队协作能力。

2.教师应关注幼儿在家庭中的应用情况，与家长沟通，共同关注幼儿的安全成

长。

3.教师应根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需

求。

九、教学反馈

1.家长应在课后了解幼儿在课堂上的表现，关注幼儿在家庭中的安全行为。

2.家长应与教师沟通，分享幼儿在家庭中应用安全知识的情况，共同关注幼儿

的安全成长。

3.家长应鼓励幼儿讲述故事《被澡盆卡住的熊》，了解幼儿对故事内容的理解和

安全意识的增长。

十、教学改进

1.根据幼儿的表现和反馈，教师应适当调整教学内容，使之更贴近幼儿的生活。

2.教师应定期进行安全知识的复习和巩固，确保幼儿掌握相关安全知识。

3.教师应创设更多机会让幼儿实践安全知识，如模拟火灾逃生、地震避险等，

提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

十一、教学延伸活动

1.组织一次角色扮演活动，让幼儿分别扮演故事中的角色，如熊妈妈、小熊等，

通过表演来加深对故事情节的理解。

2.开展一次绘画活动，让幼儿绘制故事场景或者自己想象中的安全场景，激发

幼儿的创造力和想象力。

3.举办一次安全知识竞赛，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识和自

我保护能力。

十二、家庭作业布置

1.请家长协助幼儿在家中寻找可能存在的安全隐患，并拍照记录，让幼儿了解

并学会规避风险。

2.请家长鼓励幼儿在家中进行安全演练，如模拟火灾逃生、地震避险等，提高

幼儿的自我保护能力。

3.请家长与幼儿一起绘制安全海报，将学习到的安全知识展示在海报上，增强

家庭安全意识。

十三、教学反馈与调整

1.教师应及时收集幼儿在课后对教学活动的反馈，了解幼儿的学习情况和兴趣

点。

2.教师应根据幼儿的反馈和教学效果，调整教学内容和教学方法，使之更符合

幼儿的学习需求。

3.教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和表现，共同关注幼

儿的成长。

十四、教学总结

1.教师应在课程结束后对整个教学过程进行总结，反思教学效果和幼儿的学习

情况。

2.教师应整理教学过程中的亮点和不足，为今后的教学活动提供参考和改进方

向。

3.教师应关注幼儿在课程后的表现，继续加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安

全意识。

十五、教学资源推荐

1.推荐一些与安全主题相关的儿童绘本或故事书，让家长在家中引导