北京丰台十中初三期中物理试题（图片版）.docx

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要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记；第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿；第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。