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《心理咨询》课程教学大纲

一、《心理咨询》课程说明

（一）课程代码：PSYC2302

（二）课程英文名称：PsychologicalCounseling

（三）开课对象：小教专业学生

小科选修模块（七选一）

（四）课程性质：

本课程为心理学学科体系的应用性分支学科，即有较强的理论性，又有较强的操作性。

本课程属模块选修课。课程开设的目的在于培养学生的心理咨询技能，形成从事心理咨

询工作的基本能力，特别是与学生、家长交流与沟通能力。本课程必须以心理学的专业

基础课程如普通心理学、发展心理学、教育心理学等作为基础，同时与小学生心理辅导

课程有着交叉联系。

（五）教学目的：

了解心理咨询员的基本职责，养成心理咨询员的职业素养，学会心理咨询的基本技

能。

（六）教学内容：

本课程主要包括心理咨询的一般概述、心理咨询的历史简介、心理咨询员的职业素

养、心理咨询的过程、心理咨询关系的建立、心理诊断技能、心理咨询技能等章节。通

过教学和课堂互动训练，使学生掌握从事心理咨询工作所需要的知识结构和基本技能。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配

学时数：32学时

分数：2学分

学时数具体分配：

教学内容讲授实验/实践合计

第一章：咨询心理学绪论44

第二章：心理咨询的发展简史48

第三章：心理咨询者的素质要求210

第四章：心理咨询关系的建立2416

第五章：心理咨询的对象及心理诊断2220

第六章：心理分析的理论与技术1122

第七章：行为主义的理论与技术1124

第八章：认知疗法的理论与技术1126

第九章：几个实用的理论与技术2230

总复习2032

合计32

1

（八）教学方式

主要的教学方式是讲解与讨论相结合，谈话与练习相结合。

（九）考核方式和成绩记载说明

考试类型：开卷或闭卷考试。教学过程中要求学生配合老师完成课堂互动练习，课堂

口头练习成绩与书面作业成绩一起记入平时成绩。总评成绩：平时作业成绩（占50%）、

期末考试成绩（占50%）。

二、讲授大纲与各章的基本要求

第一章咨询心理学绪论

教学要点：了解心理咨询的含义与性质，认识心理咨询与思想政治工作的区别

与联系，认识心理咨询与心理治疗的关联，了解心理咨询的基本内容及类型，掌握心理

咨询的一般原则。

教学时数：4学时

教学内容：

第一节：心理咨询的含义与性质

一、心理咨询的含义