三年级下册美术课件-11《橙色的画》-人美版.pptxVIP

三年级下册美术课件-11《橙色的画》-人美版.pptx

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橙色的画探索橙色在日常生活中的无穷魅力,体验创作的快乐。by

教材分析主题明确本课以橙色为主线,引导学生认识和探索这一独特的颜色。知识体系涵盖了颜色基础知识、创意绘画、色彩应用等多方面内容。学习方法既有观察学习,又有动手实践,鼓励学生主动参与探索。审美培养通过创作和欣赏,培养学生的审美意识和创造力。

教学目标感知色彩通过对橙色的探索,帮助学生感受和认识橙色的色彩特点,加深对色彩的感知和理解。培养创造力引导学生发挥想象力,创造性地利用橙色完成绘画创作,激发他们的创造欲望。培养审美能力通过欣赏优秀的橙色作品,培养学生的审美能力,提高他们的艺术鉴赏水平。培养动手能力让学生在绘画创作中训练和锻炼自己的动手能力,培养良好的绘画习惯。

设计理念丰富的创意通过生动有趣的绘画创意激发学生的想象力,让他们在探索和表达中发现生活的美好。色彩的魅力突出橙色在自然和生活中的应用,让学生感受到颜色的独特魅力和表达力。绘画技法引导学生掌握基本的绘画技法,通过练习增强他们的绘画能力和表现力。

材料准备绘画材料橙色水彩颜料、绘画笔、水彩纸等。确保各种颜色材料丰富,方便学生自由创作。创意材料剪纸、彩色卡片、彩色笔等辅助材料,激发学生的创意和想象力。展示道具相册、画架等,为学生的作品展示做好准备。

教学重点与难点教学重点本课重点在于培养学生对橙色的认识和理解,引导学生创造性地表现自己的感受。教学难点学生可能对如何运用橙色产生困惑,需要老师提供适当的指导和示范,激发学生的创意。重点与难点结合老师需要精心设计教学环节,既引导学生认识橙色,又给予创作上的支持,使学生能充分发挥想象力。

教学过程1导入通过导入活动激发学生对学习的兴趣,引导他们初步了解橙色的特点。2创意鼓励学生独立构思并创作一幅橙色的画,发挥自身的想象力和创造力。3创作引导学生运用绘画技法完成画作,在创作过程中培养他们的动手能力。在教学过程中,我们将循序渐进地引导学生学习。首先通过导入活动激发他们的学习兴趣,让学生初步了解橙色的特点。然后鼓励学生发挥想象力,独立构思并创作一幅橙色的画。在创作过程中,我们还将传授绘画技法,培养学生的动手能力。

导入-了解橙色橙色是由红色和黄色混合而成的温暖亮丽的颜色。它代表着活力、创造力和热情。在自然界中,橙色常见于阳光、火焰和柑橘等元素,给人一种愉悦轻松的感觉。我们将通过欣赏橙色的特点,为接下来的创作铺平道路。

创意-画一幅橙色的画观察橙色细细观察橙色的各种色彩变化和光影效果,捕捉橙色在自然和生活中的神奇魅力。设计构图根据观察,构思一幅充满活力和创意的橙色画作,合理安排各种元素的位置和比例。尝试不同技法运用水彩、蜡笔、彩铅等各种媒材,探索不同的绘画技法,让橙色的表现更加丰富多彩。

创作过程-线稿1构图规划首先确定构图布局,决定主要元素的位置和比例关系。2线条勾勒通过简单的线条勾勒出物品的轮廓和形状,建立初步骨架。3细节打造逐步添加线条细节,丰富造型,增强视觉效果。

创作过程-涂色1选择颜料先选择合适的橙色颜料2小心涂抹轻轻涂抹,注意不要染出界3渐层渲染利用颜料的不同浓度层次感染4细节处理用小刷子修饰局部细节在完成线稿后,学生需要仔细选择合适的橙色颜料,并且小心谨慎地在画纸上涂抹。通过渐层渲染的技巧,让画面产生层次感和立体感。最后可以用小刷子细化局部细节,让整幅画更加丰富生动。

创作过程-细节完善1添加细部元素在画面中加入更多生动有趣的细节,让作品更加丰富多彩。2调整色彩关系通过调整不同橙色及其他颜色的搭配,打造和谐统一的整体效果。3强化重点突出利用线条、明暗等手法突出主体,凸显关键元素的视觉焦点。在完成基本的色块和线条绘制之后,我们需要进一步完善画面细节。添加更多有趣的元素,如果需要还可以微调颜色关系,以达到视觉上的和谐统一。同时通过强化线条、明暗等手法,突出画面的重点部分,引导观者的视线。

拓展思维-认识更多颜色学习冷暖色调探索如何运用冷色调和暖色调创造不同的情绪和氛围。冷色调传递沉静、冷淡的感受,而暖色调则带来温暖、活泼的气息。发现色彩搭配技巧学习如何巧妙地组合不同色彩,突出主题,丰富画面层次。掌握基本的色彩搭配原则,如对比色、邻近色等,创造出更加生动有趣的作品。探索自然界的色彩仔细观察身边的自然事物,领悟花卉、动物、风景中所蕴含的丰富多彩的色彩。从大自然中汲取灵感,在创作时运用这些独特的色彩。

作品展示这节课的重点就是创作出自己独特的橙色画作。让我们欣赏一下同学们的精彩作品吧。每个人都发挥了自己的创意,展现了不同的风格和表现力。从线稿到上色,同学们认真地完成了每一个步骤。作品中或生动活泼,或静谧温馨,都展示了学生对橙色的理解和对绘画的热爱。这些作品展现了同学们的独特个性,值得我们共同鉴赏。

学习反思总结成效回顾本节课的学习成果,进一步了解学生的掌握程度。问题分析识别

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