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中考值15分的赏析题答题模板

第二讲中考值15分的赏析题答题模

板

1.了解赏析题的考查内容和考查方向；

2.了解赏析题的答题模板；

3.熟练掌握答题步骤，提高赏析题的答题能力和得分率。

一、赏析题的类型与命题形式

赏析题常出现在古诗词鉴赏和文学文本（小说、散文）阅读中，赏析的对象往往有字、词、句、

段，根据内容和出现的位置不同，最多能在考试中占15分。

如：

提问方式文本类型赏析对象

“某”字或词用得好，好在哪里？

“某”字能否改为“某”字，为什么？古典诗歌字、词

诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？

你最欣赏哪个字或词？请赏析。

诗中运用了什么修辞手法/艺术手法/表达方式/表现手

法？

诗歌在写法上有什么特点？试举例分析说明。古典诗歌句

诗歌运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？

诗歌是怎样抒发作者的情感的？

某诗句历来受到人们的赞赏，请分析原因。

下列加点词语能不能删除或者替换？小说、散文字、词

本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句

作点评。

文中有不少富有表现力的精彩语句，写出你最欣赏的一小说、散文句

句，并陈述理由。

批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容

等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。

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二、赏析题的答题模板

1.诗歌中对字、词的鉴赏

这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。

解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它

的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

知识链接

我们要重点体味不同词语的特点。如：

①.动词

在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词所具有的特殊韵味。如“夹岸桃花蘸水开”很传神。蘸(zh

àn)，是沾着水面。桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝下垂，怎能蘸水呢？因为春天多雨，湖水上升，

距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，

这景色美极了。又如“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字就生动地描绘出了作者在东篱下采菊时

的悠闲。山景自然地展现在诗人眼前，不是有意去“望”，而是无意所“见”，传达出诗人超然物外、

与自然融为一体的恬适之情。

②.表示修饰的形容词

如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”字写出了春天来临，百花争艳、姹紫嫣红的

景象；“浅”字写出了早春的勃勃生机。如“巴山楚水凄凉地”，一个“凄凉”，写尽了诗人无限辛

酸的感情。“枯藤老树昏鸦”中的“枯”“老”“昏”等词语，渲染了深秋悲凉的气氛，蕴含着诗人

悲苦的秋思。

③.数词或量词

在古典诗词中，为了增强某种表达效果，常常使用数词，一般情况上都不是确数。如“几处早莺

争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处和“谁家”用的极其精妙。如“花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍

林飞”中诗人