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《动画剧本创作》教学大纲

《动画剧本创作》教学大纲

吴振尘

一、课程性质与任务

本课程性质是动漫专业基础课程。

任务是：了解动画剧本创作的理论知识；完成各种题材动画剧本

创作实践的训练；掌握为动画片提供适宜剧本的实际能力。简洁地说：

熟悉动画剧本的理论知识，并能指导创作符合要求的动漫剧本。

二、教学目的与基本要求

（一）教学目的

1．通过对动画剧本创作的格式、类型、主题、叙事、改编，以及

动画创作的具体类型领域（如儿童动画、武侠动画、魔幻动画等）的

学习；

2．着重培养学生动画专业的剧作理论和实际创作动画剧本的能力；

3.解决创作出适合动漫剧本的问题

（二）教学要求

1.了解和掌握动画剧本创作的题材、主题、结构、角色、情节、

改编等理论技巧，培养学生的广阔视野和深厚的修养，不仅知道怎么

写，而且知道为什么写和什么值得写。

2.动画专题类型写作。

三、基本知识、知识要素和知识点

《动画剧本创作》的知识点、知识要素和知识点

基本知识知识要素知识点总论动画剧本的类型与格式、主题、角

色、情节、结构、改编写作知识、类型知识（具体如左）

分论生命动画剧作、生态动画剧作、武侠动画剧作、侦探动画剧

作、科幻动画剧作、儿童动画剧作、动画短片剧作、漫画剧作、图画

书剧作

四、教学方式

案例教学:搜集大量动画作品案例，组织学生观摩讨论动漫作品的

剧作表现，归纳总结借鉴。引导教学:提出问题或实践教学中发现问题，

引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题，即培

养学生运用所学知识提高分析问题的能力，从而对作品进行选材和创

作的借鉴。辅助教学:以影碟、多媒体等辅助教学。

五、学时分配

《动画剧本创作》课程的学时分配

序号内容提纲理论讲时

1动画剧本的类型与格式2

2主题2

3角色2

4情节与结构2

5改编2

6生命动画剧作2

7生态动画剧作2

8武侠动画剧作2

9侦探动画剧作2

10科幻动画剧作2

11儿童动画剧作12

12儿童动画剧作22

13漫画剧作2

14动画短片剧作2

15图画书剧作2

合计30

六、考核方式

考核方式:考试。考核办法:(1)理论课结束后即进行卷面考试(期末

考)占60%。(2)平时成绩，主要依考勤，作业，并参考学习态度评定

占40%。

七、教学参考书

吴振尘.动画概论[M].人民邮电出版社,2010.

说明：通行各种版本《动画概论》教材皆可参考。

八、理论教学内容分述

第一章动画剧本的类型与格式

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作的概念、作用和类型，熟悉动画剧本的写作格式，

并掌握其中一两种格式，能进行动画剧本的写作实践。

二、本章知识点和教学内容

1.动画的定义

2.动画剧本的特点

3.动画剧本的类型

4.动画编剧的素养

5.动画类型划分情况

6.动画的常见类型：科幻动画等。

7.动画剧本的写作格式

第二章动画剧本的主题

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作的素材和题材，熟悉动画剧本的主题和母题，能进

行动画剧本的主题的有意识写作。

二、本章知识点和教学内容

1.素材。积累与收集、素材的动画思维。

2.题材。划分、选择题材的原则。

3.主题。分类。

4.母题。寻找（追寻）等。

第三章动画剧本角色

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作角色的技巧、道德意义，熟悉动画角色的塑造方式，

能进行动画角色的剧本写作。

二、本章知识点和教学内容

1.角色塑造的两大技巧。生动、怪异。

2.角色的道德意义

3.塑造角色的常见方式。设置困境、设置性格、写好对白、描绘

角色形象。

第四章动画剧本的情节与结构

一、教学目的