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《动画剧本创作》教学大纲

《动画剧本创作》教学大纲

吴振尘

一、课程性质与任务

本课程性质是动漫专业基础课程。

任务是:了解动画剧本创作的理论知识;完成各种题材动画剧本

创作实践的训练;掌握为动画片提供适宜剧本的实际能力。简洁地说:

熟悉动画剧本的理论知识,并能指导创作符合要求的动漫剧本。

二、教学目的与基本要求

(一)教学目的

1.通过对动画剧本创作的格式、类型、主题、叙事、改编,以及

动画创作的具体类型领域(如儿童动画、武侠动画、魔幻动画等)的

学习;

2.着重培养学生动画专业的剧作理论和实际创作动画剧本的能力;

3.解决创作出适合动漫剧本的问题

(二)教学要求

1.了解和掌握动画剧本创作的题材、主题、结构、角色、情节、

改编等理论技巧,培养学生的广阔视野和深厚的修养,不仅知道怎么

写,而且知道为什么写和什么值得写。

2.动画专题类型写作。

三、基本知识、知识要素和知识点

《动画剧本创作》的知识点、知识要素和知识点

基本知识知识要素知识点总论动画剧本的类型与格式、主题、角

色、情节、结构、改编写作知识、类型知识(具体如左)

分论生命动画剧作、生态动画剧作、武侠动画剧作、侦探动画剧

作、科幻动画剧作、儿童动画剧作、动画短片剧作、漫画剧作、图画

书剧作

四、教学方式

案例教学:搜集大量动画作品案例,组织学生观摩讨论动漫作品的

剧作表现,归纳总结借鉴。引导教学:提出问题或实践教学中发现问题,

引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题,即培

养学生运用所学知识提高分析问题的能力,从而对作品进行选材和创

作的借鉴。辅助教学:以影碟、多媒体等辅助教学。

五、学时分配

《动画剧本创作》课程的学时分配

序号内容提纲理论讲时

1动画剧本的类型与格式2

2主题2

3角色2

4情节与结构2

5改编2

6生命动画剧作2

7生态动画剧作2

8武侠动画剧作2

9侦探动画剧作2

10科幻动画剧作2

11儿童动画剧作12

12儿童动画剧作22

13漫画剧作2

14动画短片剧作2

15图画书剧作2

合计30

六、考核方式

考核方式:考试。考核办法:(1)理论课结束后即进行卷面考试(期末

考)占60%。(2)平时成绩,主要依考勤,作业,并参考学习态度评定

占40%。

七、教学参考书

吴振尘.动画概论[M].人民邮电出版社,2010.

说明:通行各种版本《动画概论》教材皆可参考。

八、理论教学内容分述

第一章动画剧本的类型与格式

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作的概念、作用和类型,熟悉动画剧本的写作格式,

并掌握其中一两种格式,能进行动画剧本的写作实践。

二、本章知识点和教学内容

1.动画的定义

2.动画剧本的特点

3.动画剧本的类型

4.动画编剧的素养

5.动画类型划分情况

6.动画的常见类型:科幻动画等。

7.动画剧本的写作格式

第二章动画剧本的主题

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作的素材和题材,熟悉动画剧本的主题和母题,能进

行动画剧本的主题的有意识写作。

二、本章知识点和教学内容

1.素材。积累与收集、素材的动画思维。

2.题材。划分、选择题材的原则。

3.主题。分类。

4.母题。寻找(追寻)等。

第三章动画剧本角色

一、教学目的和教学要求

了解动画剧作角色的技巧、道德意义,熟悉动画角色的塑造方式,

能进行动画角色的剧本写作。

二、本章知识点和教学内容

1.角色塑造的两大技巧。生动、怪异。

2.角色的道德意义

3.塑造角色的常见方式。设置困境、设置性格、写好对白、描绘

角色形象。

第四章动画剧本的情节与结构

一、教学目的

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