浙科版高考生物学一轮总复习精品课件 第6单元 生物的变异与进化 第19讲 生物的变异.ppt

易错提示(1)杂交育种不能创造新的基因,只是利用原有基因的重新组合,操作简单。对植物而言,一般采用杂交→自交→选优→自交(即杂交→选择→纯合化)进行操作。(2)诱变育种的原理通常情况下是基因突变,如“太辐一号”“青霉素高产菌株”的获得,但也可能是染色体畸变。(3)杂交育种只能应用于进行有性生殖的生物,而诱变育种不仅能应用于进行有性生殖的生物,也可应用于进行无性生殖的生物。[对点练]1.科学家把荒漠植物的抗旱基因导入苜蓿中,培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种,进而成功地改良了大面积的盐荒地。下列相关说法错误的是()A.抗旱耐盐碱的苜蓿新品种是转基因植物B.“抗旱耐盐碱”这种变异能遗传给后代C.将外源基因导入细胞的技术只能在植物中进行D.苜蓿新品种改良盐荒地说明生物能够影响环境C解析外源基因可通过载体导入植物、动物、微生物细胞内,C项错误。2.袁隆平曾研发两个水稻新品种:一是把吸镉的基因敲除的“低镉稻”,二是耐盐碱的“海水稻”,有关遗传分析具体见下表。水稻品种相关基因基因所在位置表型普通水稻--高镉不耐盐海水稻A+2号染色体高镉耐盐低镉稻B-6号染色体低镉不耐盐注:A+表示转入的耐盐基因,B-表示吸镉基因被敲除,普通水稻不含耐盐基因且含有吸镉基因,基因型用A-A-B+B+表示。A+对A-为显性,B+B-为中镉稻。下列相关叙述错误的是()A.B+对B-为不完全显性B.A+基因与B+基因遗传时遵循基因的自由组合定律C.欲检验海水稻是否为纯合子,最简便的方法是测交D.可采用杂交育种的方法获得能稳定遗传的低镉耐盐水稻解析B+B-为中镉稻,由此可见,B+对B-为不完全显性,A项正确;由表格可知,A+基因与B+基因分别位于2号和6号染色体上,即两对基因位于非同源染色体上,因此A+基因与B+基因遗传时遵循基因的自由组合定律,B项正确;欲检验海水稻是否为纯合子,最简便的方法是让该水稻进行自交,若后代出现性状分离,则为杂合子,反之为纯合子,C项错误;通过杂交育种可将低镉和耐盐的优良性状集中在一起,获得稳定遗传的低镉耐盐水稻,D项正确。C考向二多倍体育种和单倍体育种[典例2](2023浙江绍兴一模)单倍体育种的基本程序包括:杂交得到F1;将F1的花药在人工培养基上进行离体培养,诱导成幼苗;用秋水仙素处理幼苗,产生染色体数目加倍的纯合植株。下列关于单倍体育种的叙述,正确的是()A.育种过程涉及授粉与受精作用B.育种过程不涉及植物组织培养技术C.秋水仙素促进细胞核内DNA的复制加倍D.最终培育形成的植株为单倍体A解析亲本杂交得到F1,该过程涉及授粉与受精作用,A项正确;F1的花药在人工培养基上进行离体培养,诱导成幼苗,该过程涉及植物组织培养技术,B项错误;秋水仙素通过抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,C项错误;用秋水仙素处理幼苗,产生染色体数目加倍的纯合植株,其中含有两个染色体组,为二倍体,D项错误。易错提示(1)花药离体培养获得的是单倍体植株,而单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理,一般情况下获得可育纯合子。(2)单倍体育种能够明显缩短育种年限是针对显性纯合子而言,若选育的对象为隐性个体,最简单和最快速的方法均为杂交育种。(3)多倍体育种,若处理的是萌发的种子,发育成的植株染色体数目都加倍,若处理的是幼苗,则根部细胞染色体数目未加倍。(4)单倍体育种的原理是染色体数目变异,其中基因重组发生的时期不是亲本杂交时,而是F1进行减数分裂产生配子时。(5)单倍体育种时,若是进行花药离体培养,该过程为植物组织培养阶段,细胞只进行有丝分裂,不进行减数分裂,因此不能发生基因重组,可发生基因突变或染色体畸变等变异。(6)二倍体的单倍体高度不育,因此,花药离体培养之后获得正常植株,进行秋水仙素处理时,处理的是单倍体幼苗,不是萌发的种子。[对点练]3.(2023浙江嘉兴二模)萝卜(2n=18)常具有抗线虫病性状,白菜(2n=38)中没有该性状。科学家利用如图所示方法培育抗线虫病白菜。Q植株可产生染色体数目不同的可育配子。下列叙述正确的是()A.F1植株为单倍体B.Q植株体细胞染色体数目为56C.从Q、R植株中可筛选到抗线虫病基因的纯合子D.具有抗线虫病性状的R植株间染色体数量可不相同D解析F1植株由受精卵发育而来,不是单倍体,A项错误;F1植株的染色体数目为28,秋水仙素处理后得到的异源四倍体染色体数目为56,与白菜(2n=38)杂交得到的Q植株的染色体数目为28+19=47,B项错误;从Q、R植株中不能筛选到含抗线虫病基因的纯合子,C项错误;白菜的染色体组用A表示,萝卜的染色体组