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Lesson6UnderstandingculturesSelf-check,FunTimeUnit1Newschool,newbeginning!
原文UnderstandingculturesTwogreatteachers1Lookatthepicturesandreadtheconversation.Thenanswerthequestions.
教材原图Confucius(551-479BCE)Reviewtheoldandlearnthenew.Socrates(469-399BCE)Apersoncanunderstandanddiscovertruthonlybyquestioning.
LiMing:Therearesomanyfamousteachersintheworld.①Jack:Thatstrue!OneofmyfavouriteteachersisSocrates.LiMing:Whydoyoulikehim?Jack:Hewaswise.HewastheteacherofteachersintheWest.Whoisyourfavouriteteacher?用Why提问,一般用Because回答。was是is的过去式。温馨提示:此符号表示“考点精讲点拨”链接。
LiMing:MyfavouriteisConfucius.PeoplecallhimKongfuzi.Doyouknowanythingabouthim?②Jack:Sure.HeisalsofamousinCanada.LiMing:Hewasagreatteacher.Hestudiedmusic,maths,literature,andsomeotherthings.Hetaughtthreethousandstudents.Jack:Theyarebothsogreat.taught/t??t/v.教;教授(动词teach的过去式和过去分词)
AWhatdoyouknowaboutthetwoteachers?BWhatdoyoulikeaboutthem?ATheyareallteachers.BTheyareknowledgeableandgreat.
2Matchthesentencesontheleftwiththoseontheright.Canyoulistmoresayings?Isn’titajoytohavefriendsfromafar?IhearandIforget.IseeandIremember.IdoandIunderstand.Wisdombeginsinwonder.
3Doyouknowthefamousteachersbelow?Searchtheinternetfortheirinformationandintroducethemtoyourpartner.教材原图ZhuXiCaiYuanpeiPlatoJohnDewey
Self-check自我检测·Icancangreetpeopleandintroducemyself:我可以问候他人,并自我介绍:·Hello!你好!·Howareyoudoing?你最近怎么样?·Mynameis...我叫……·Nicetomeetyou.很高兴见到你。☆☆☆
Self-check自我检测·Icanusethefollowingstructurestotalkabout:我可以使用以下句型来谈论:·schoolplaces:Iliketheplayground/classroombuilding/library/lab...学校地点:我喜欢操场/教学大楼/图书馆/实验室……·schooldays:TodayisMonday/Tuesday...上学日:今天是星期一/星期二……·schoolsubjects:Ihavemaths/music/PE/Chinese...学校科目:我有数学/音乐/体育/语文……课。☆☆☆
Self-check自我检测·
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